随着浑南区中小学复学复课师生数的大量增加，区教育局通过发挥班主任在疫情防控工作中的关键作用，在有效构建常态化、精准化疫情防控体系基础上，统筹推进疫情防控和教育高质量发展。
压实班主任疫情防控责任，构建网格化疫情防控体系。
在建立健全班主任工作激励机制，做好校园封闭管理、校园内疫情防控流程管理、防疫物资储备、应急管理等基础性工作基础上，抓住班主任这一教师队伍中的关键多数，构建以班主任为关键节点的校园网格化疫情防控体系，明确“四个责任”，精准防控到班，并通过创新家校共建模式，有效延伸校园疫情防控链条，实施学校到家庭点对点闭环轨迹管理。一是教育指导责任。发挥班主任在家校沟通方面的优势，教育指导学生和家长，有效落实各级防指及学校疫情防控要求，确保学生、家长有效配合学校工作。二是检查检测责任。定时、定点，按规定内容开展班级学生健康状况的检查、检测工作，包括每天早晨及时搜集学生及共同居住人的健康信息、学生上学时间、出行方式和出行轨迹；早自习统计班级出勤情况，及时联系缺勤学生家长、上报学生能够行踪等，随时掌握全班学生最新健康、出行信息。三是统计上报责任。将上述信息及时准确统计上报学校，为疫情防控决策提供有效信息支撑。四是应急处理责任。按照应急处理流程，及时将班级内体温异常学生进行转移处理，防止扩散到其他班级更多师生。目前，全区各中小学校返校复学平稳有序。
统筹推进疫情防控与教育高质量发展。
以全国教育大会精神和省、市教育大会工作部署为遵循，以解决问题、补齐短板、提高质量为导向，提出了浑南教育2020年到2025年区域教育质量整体提升规划，明确了四项发展任务：一是推进学前教育优质普惠发展。到2020 年底，普惠性幼儿园覆盖率达到 80%，公办幼儿园在园幼儿数占比达到 50%。对新增幼儿园，将发挥花语幼儿园、浑南一小幼儿园、浑南二小幼儿园、理工大学幼儿园等五星级幼儿园的引领作用，推进幼儿园品牌化、连锁化、国际化发展，持续增加优质幼儿园占比，到2025年，使全区高品质幼儿园占比达到80%以上。二是推进义务教育优质均衡发展。基于问题、目标双导向，建立教育规划布局模型，重点考虑已建在建居住社区的就学需求，充分考虑区域人口集中程度、学校服务半径，既解决学位供需矛盾，又兼顾新建楼盘潜在入学需求，到2025年，规划建设义务教育学校26所，其中小学16所、初中9所、九年一贯制学校1所。在优化教育布局基础上，引入更多优质教育资源，每年按计划建设新学校，让更多名校在浑南竞相发展。三是推进高中、职业、国际教育特色发展。深化与本溪高中合作，加强学科建设及高考特色项目建设，进一步提升五十一中学办学质量；对五十一中学分校更新校名，引入优秀校长和一流师资，促进内涵发展。深化产教融合发展，规划建设高质量的应用技术学院；推进教育对外开放，规划建设高水平的国际学校。四是打造高素质教师队伍。制定教师队伍整体提升三年行动计划，到2022年，引进和培养省市专家和优秀校长、各类名优教师120名，每年补充教师200名，使教师队伍整体水平显著提升，基本补齐教师短板。
