9月18日起，沈阳在全市中小学推广“弹性离校”，确保有课后服务需求的中小学生可延时离校，校方将安排学生完成作业及答疑，并适当开展体育、艺术、科普、观看影片等活动。
消息一公布，家长们纷纷叫好点赞。下班时间与孩子放学时间的“时差”，想方设法按时接孩子的焦虑，正是困扰这些家长的难题。如今实行弹性离校，这些家长便能安心工作、放心孩子，去了一块心病。对城市而言，去除了众多家长的“痛点”，也是在解决一道民生难题。
作为一个新生事物，弹性离校是进步也是考验，带来长期利好却也有初始阶段的实施难度。比如，家长的负担变轻了，如何解决教师担子加重的问题； 延后离校的学生受益了，如何做好按时离校孩子及其家长的心理建设；若弹性离校的学生太多、学校的承受力不足该怎么办？可以说，不同学校所面对的困难既有相似性，又有具体差异，不能“一刀切”。
令人欣慰的是，为化解推进弹性离校的困难，沈阳市提供了财力支持和解题思路。认识到家长诉求的多样性，沈阳市要求各校在制定方案时多方征求家长意见； 考虑到教师新增的工作量，除了由市财政进行补助，还鼓励社会专业人士和志愿者参与提供课后服务。此外，弹性离校以学生自愿参与、免费参加为原则，沈阳市严禁任何学校收取任何费用，从根子上防止出现变相补课、有偿服务等乱象。
路径既明，还需攻坚克难，弹性离校当有效果导向。把每个难处的根源理清，找出有针对性的解决方案，进行统筹考量，精准实施一校一案、一区一案，就能避免“好事蛮办”“好事虚办”。迈过起步期的艰难，把路子走实走好，为群众提供多样化、高质量的教育服务，弹性离校就能办在人们的心坎上，成为一个闪亮的教育品牌、一项扎实的民心工程。
□傅淞巍
