一个是历史悠久的东方文明古国，一个是世界上最年轻的国家，一根文化教育的纽带，穿越亚非大陆，将中国与南苏丹紧密相连。一朵朵氤氲书香的湖湘智慧之花，漂洋过海，在万里之遥的南苏丹璀璨绽放。
第26届北京国际图书博览会（BIBF）在中国国际展览中心开幕。
8月21日，第26届北京国际图书博览会开幕，当天，出版湘军收获了一份来自大洋彼岸的特殊荣誉。
中南传媒援南苏丹教育技术合作项目成果宣介暨荣誉授予仪式在湖南展馆举行。
在湖南展馆里，南苏丹驻华大使馆向中南传媒集团授予了 “中国-南苏丹文化交流使者”荣誉证书及奖杯，这标志着中国首个教育援外项目——援南苏丹项目，成为了南苏丹教育发展的里程碑。
绘制全景教育蓝图
开启“软援外”先河
南苏丹的孩子们，能上学的并不多。（资料图）
南苏丹成立于2011年，由于历经战乱，教育基础十分薄弱。师资匮乏、教材奇缺，一度成为了南苏丹教育发展面临的困境和难题。
南苏丹政府深知，唯有掌握教育的“金钥”，才能破解贫穷的密码。因此，特别将教育摆在了仅次于国防的重点发展位置，迫切希望从根本上对教育进行全面改革、创新，期盼着一场知识文化甘霖的降临。
作为中国大型国有文化企业的领头羊，中南传媒以其强烈的责任感和使命感，积极响应国家“一带一路”倡议，2012年，在了解到南苏丹的教育需求后，立即启动了与该国政府教育部门的接触，耐心地了解对方的想法和诉求。
2017年3月17日，援南苏丹项目第一期教师培训正式开班，南苏丹驻华大使迈克尔·哈森、南苏丹总统教育顾问威廉姆.亚昆提波、南苏丹教育部次长隆格里奥、中南传媒董事长龚曙光出席开班仪式。
2014年6月，中南传媒正式向商务部申报“南苏丹教育综合发展项目”， 希望切实帮助南苏丹建设现代教育综合发展体系，建立项目运营的长效机制。
两年多后，由中国商务部立项主导、中南传媒具体承担的“援南苏丹教育技术援助项目”在南苏丹首都朱巴正式签约。
作为中国第一个文化教育援外项目，对于中南传媒而言，无现成模式可循，项目挑战性极高。为了让项目更契合南苏丹的实际需求，中南传媒组建了专家团队，多次实地考察，立足顶层设计，积极为对方“把脉问诊”。
经过广泛、深入的交流、调研，中南传媒编制并向对方提交了英文版顶层设计咨询报告《南苏丹教育发展考察报告》《南苏丹教育现代化建设指南》和《南苏丹教育信息化建设指南》，这三个报告对南苏丹的教育现状做了深入分析，并从国家层面制定了教育战略规划、相关政策制度、课程开发标准、教师培养计划……为对方搭建了完善的现代化教育发展体系。
一幅全景式的教育蓝图，在南苏丹人民的长久期盼下徐徐展开。
精心打磨细节
编制专业创新教材
南苏丹骨干教师在西安考察新知小学。
根据教育援外计划，2017年，中南传媒集结了国内顶尖基础教育教材编写团队，开始与南苏丹方合作编写数学、英语、科学三科教材、教师用书和教学大纲。
为了编制出更符合南苏丹教育需求的优质教材，在启动教材编写之前，中南传媒做了大量的前期调研工作。不仅派遣了教育专家远赴南苏丹实地调研，还多次组织国内专家会议，对包括南苏丹在内的世界多国教材进行了充分的比较研究。南非、英国、美国、澳大利亚、加拿大、德国、法国、芬兰等十三国的小学数学课程标准、教材，都成了当时编写数学教材过程中，专家们时常翻阅比对的资料。
除了借鉴国际先进的课程理念，结合南苏丹教育现况外，观潮君发现，三科教材均有不同类型的栏目创新，真正做到了把注重南苏丹孩子学科能力和学习能力的培养落到了实处。
2018年4月11日，中宣部部务会成员、国务院新闻办副主任郭卫民（前排左二）调研中南传媒。湖南出版投资控股集团党委书记、董事长，中南传媒董事长龚曙光（前排右一）向调研团介绍援南苏丹教育项目情况。
在英语教材中，就特别引入了学习策略的创新栏目，每个单元都设置了Let’s learn to learn”学习技能专栏，并结合单元内容，安排有趣的学习技能操作活动。教师通过这些活动不仅可以清楚了解学习技能目标，还可借助教材的示范，有计划地培育学生的自主学习能力。
为了使教材最大限度贴合南苏丹教育需求，体现南苏丹特色。科学教材中还精心选用了南苏丹本地活动场景及动植物、水果、用具等作为背景材料，贴近当地生活，也增进学生在使用教材时的亲切感和带入感。
青灯伴繁星，经过1年多的努力，一本本散发着油墨清香的数学、英语、科学教材，远渡重洋，来到了南苏丹孩子们手中，香溢了他们的书包。同时，这些教材也得到南苏丹教育部、商务部委托的验收单位中国教育学会的高度认可，实实在在地缓解了南苏丹教材短缺压力。
影响关键人群
提升教育造血功能
南苏丹科学课教师伊丽莎白（右一）。新华社记者 高文成摄
授之以鱼，不如授之以渔。
南苏丹的教育工作者，既是教育援助项目的承接者、受益者，也是援助是否成功的关键。通过他们在南苏丹本国发挥榜样、辐射作用，可以有效地提升南苏丹师资力量培育的造血功能。
根据该国现状，中南传媒设计了在华培训南苏丹方骨干教育管理人员、骨干教师、IT技术人员和课程教材专家200人的方案，分3批对这些教师及教育管理者进行了培训。
特别安排了南苏丹学员赴各类院校参观交流；开展了“中学英语课程设计和教材编写建议”“中国基础教育实例”“中小学校本教师培训的规划与实施” 等一系列专题讲座，为学员枚举教材课程开发实例；同时还为学员展示了中国课堂以学生为中心、互动式教学等授课方式，得到学员的一致认同与赞赏。
2017年8月7日下午，中南传媒在普瑞酒店举行欢迎仪式，迎接援南苏丹教育技术合作项目第二批59名课程和教材专家来长沙进行为期一周的参观考察。
小学教师瑞贝卡·瑞普吴在参观过中国的小学后说，从没想过可以通过这么多的活动让孩子们爱上学习爱上学校。她表示，在此之前她一直觉得老师只要传授知识就可以了，原来中国有这么棒的课堂形式，有利于培养更多领域的人才。
此外，为更好地构建南苏丹教育体系，中南传媒还帮助该国在当地建设了ICT培训中心，送去了先进的信息技术，让南苏丹当地教师培训搭乘上信息化的国际快车。
点亮心灯，传递智慧，2017年8月，南苏丹约翰·加郎科技大学莫乔·克雷·邓教授在来华接受培训的过程中风趣地说：“以前，我们一只眼睛看西方，一只眼睛看东方。今后，我们不看西方，只看东方！因为东方是太阳升起的地方！”
历时22个月，中南传媒圆满完成项目的全部任务。由中南传媒开发并印制的129万册南苏丹小学一年级数学、英语、科学教材，已经走进南苏丹小学课堂；200名在华完成教学培训的南苏丹教师，纷纷活跃在各自的教学岗位上；由中方搭建的ICT培训中心，也成为受到南苏丹教师喜爱的数字化平台和窗口……中南传媒援南苏丹教育技术合作项目的各项成果，成为“一带一路”文教交流的典范，成为中国价值观“走出去”的深刻实践。
世界渴望中国声音，讲好中国故事意义深远，观潮君坚信，迎着教育的风口，未来中国在世界文化的蓝海中会越走越远。而湖南也将在其中扮演着越来越重要的角色，贡献着越来越多的智慧和力量。
红网时刻特约作者 观潮的螃蟹
