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  • 三课育人四步造才 贵州财经大学开创思政工作新局面

    时间:2017-04-05 23:36:00  来源:贵阳网  作者:

      贵州财经大学“三下乡”出征仪式。

      贵财学生在“三下乡”活动中宣传留守女童自我保护知识。

      去年12月7日至8日,全国高校思想政治工作会召开,习近平总书记在会上强调,立德树人是高等教育的中心环节,创造性地回答了人才培养的目标、方法及任务等问题,为高等教育人才培养指明了方向道路。

      贵州财经大学多年探索,走出了一条有别于传统的现代思想政治工作之路。

      “培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人,习总书记提出的这个高校思想政治工作的本源性命题,足以让我们琢磨一辈子、研究一辈子、实践一辈子。”从事高校思想政治工作20余年,贵州财经大学党委副书记肖建宗对于这项工作始终抱有极大的激情。

      结合“儒魂商才”人才培养实践,贵州财经大学深刻领会,创新理论,积极探索,形成了全过程、全方位、内外结合、有始有终的思政工作新思路。

      儒魂商才 修为担当

      多年来,贵州财经大学将“儒魂商才”作为一以贯之的人才培养目标,教学实践中进一步挖掘、阐释它的精神内核:有坚定的社会主义信念,有忧患意识和社会历史责任感,勇于担当并注重行动,坚守诚信等。

      学校一直坚持,培养的学生应该是具有远大理想,能为人民服务、为党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,这也作为学校开展思政工作和人才培养时必须遵循的大方向和大原则。

      肖建宗把贵州财经大学培养“儒魂商才”的过程分解为4个层次:

      一是商人,这是学校培养人才的初级目标,让学生毕业后能顺利就业、创业,这就要求培养出“有技能”的人。

      二是商才,学校毕业的学生工作、创业3—5年后,在该领域有一定的成就,成为“有能力”的人。

      三是儒商,在行业内有一定的影响力,有为有位却不任性,这就是“有修养”的人。

      最高层次是儒魂商才,获得较大的成就和财富后回馈社会,做“有担当”的人。

      贵州向黔进集团董事长潘新培就是贵州财经大学的校友,他的企业涉足多个产业,一直坚持传播和弘扬“红色文化”,在遵义、晴隆打造抗战文化影视基地,带动当地红色文化旅游业的发展,开创了影视文化扶贫的新做法,为“儒魂商才”做了最好的注解。

      三课教技能 四步育商才

      明确了培养什么样的人,贵州财经大学倾注全力,将民族复兴与家国情怀等主流核心价值的宏观思想体系与财大“儒魂商才”个人价值精神体系有机融合,充分利用课堂、校史馆、票据馆、图书馆等阵地,以及讲座,新生开学、毕业典礼等相关活动,让思想政治教育有话可说、有理可讲。

      贵州财经大学的学生从进校到毕业,需要经过“三课”的洗礼和锤炼。

      第一课——新生教育,参观校史馆、票据馆是第一站,在这里,刚进校的学生通过了解学校历史、学科历史,对学校文化产生认同感,把学校的发展与自己的未来联系起来。

      开学典礼,是贵州财经大学新生进校必经的“震撼”一课,这一课被冠以“泡菜理论”,要想把“新生小白菜”泡制成美味爽口的泡菜,取决于进坛子前下什么料。这一课上,新生心理上真正迈入大学校门。

      此外,新生法制安全教育、专业思想教育、心理健康教育等都将成为新生正三观、树价值的大学第一课。

      第二课——课程学习阶段,新生军训结束,意味着第二课上课铃声敲响,这一课贯穿大学四年的整个过程。

      组建专门的、专业的、专注的一支教学团队,成为贵州财经大学开展思想政治教育的首要任务。学校要求思想政治教师队伍要研究构建新型话语体系,讲究叙事艺术,打造一批社会主义核心理论体系与中国儒家伦理体系融合的精彩课堂和优质讲授案例,抓好教学这个主要环节,落实好以文化人、以文育人,不断增强思想政治教育的亲和力和针对性、时代感和吸引力,春风化雨、入脑入心。

      贵州财经大学非常重视课外平台,将思政教育融入学生日常行为管理中,以辅导员能力建设为抓手,迅速提升一批充满个人魅力,善沟通交流,懂思政教育,吃深吃透学校培养目标与精神内涵的辅导员老师,用个人的成长成才经历和知识积累为学生点亮理想的灯,照亮前行的路,激励学生勇做奋进者、开拓者。

      贵州财经大学已连续四年面向社会招聘优秀教师担任辅导员,并加大对辅导员的培养、奖励投入,对于教学效果优异的、创新思政教学方式的辅导员团队和个人给予重奖。良好的激励机制和氛围下,学校的辅导员在全省高校辅导员职业能力大赛中屡获殊荣,今年王璐、周蕾两位辅导员一举获得了大赛一等奖。

      同时,学校在思想政治教育中也强调用好学生干部这个表率,用优秀的学生楷模去感染影响周围的同学,形成良好的学风校风,让贵财精神内涵真正在学生群体中落地生根。

      第三课——驻村党建扶贫和创新创业平台,将讲台延伸到校外,学生在实践中迅速成长成才。

      思政不能仅仅停留在学校教育的层面,更需要走出校门,服务社会。学校激励学生真正地参与到大扶贫、大旅游、大生态、大数据的区域战略中,参与到学校的创新创业的实践中,在火热的社会生活中增长才干,砥砺品格。

      为贯彻落实省委精准扶贫“六个到村到户”的要求,校党委确定将同步小康工作对口帮扶的台江县作为学生“三下乡”社会实践活动的重点区域,组建了理论普及宣讲团、国情社情观察团、教育关爱服务团、文化艺术服务团等重点团队和“贵财青春助力脱贫攻坚”专项团队。

      通过党建带团建,围绕智力扶贫,学生们在台江开展了政策法规宣讲、科学技术培训、关爱农村留守儿童、文化艺术服务等多种形式的“三下乡”社会实践活动,实践成果丰硕、社会反响良好。

      学校创建了大学生创新创业园,并组建贵州财大鼎新科创产业有限公司,为有创业梦想的学生提供一个良好的创新创业环境,并给予资金、市场等方面的支持和指导。目前,贵州财大鼎新科创产业有限公司已有28个专利。

      第三课还有一个重要内容,校友教育,学校经常邀请优秀校友代表回校举办讲座、学术交流,用优秀校友的事迹、成就,感染和提升在校学生的自信心、自豪感。

      学生在校学习结束后,毕业典礼这个庄重时刻,学校用庄严的仪式见证学生的成长,再次激励学生继续努力,用博大的学识和崇高的精神塑造“儒魂商才”。

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