新旧更迭 再次出发
科教周刊是老面孔,也是新面孔。
说她老,因为多年前科教时空、教育周刊已然存在,并在读者中产生了一定影响。
说她新,因为今天,我们作了调整和改变。
我们调整出版时间,每周三在这里见面；
我们调整内容架构,定位为行业风向标,科技、教育新坐标；
我们变广为深,根植行业,希望新闻的厚度在这里表达；
我们删华就素,做深做精,希望新闻的深度在这里体现
……
感谢读者,您的选择让我们的努力没有白费。
2017,承载着贵州日报固有的使命,我们以新的姿态再次出发。
致读者
制图:黎浚源
贵阳职业技术学院15级旅游管理专业的东盟留学生和我国学生在讨论功课。目前该校在校学生有15000人,其中东盟留学生有46人。 本报记者 芦晓娟 摄
2016年,贵州教育事业亮点频频,精彩不断,承载着贵州经济社会发展的希望,贵州教育这一年给我们太多惊喜。本期科教周刊将为读者呈现出“十三五”开局之年,贵州教育多维度成绩单,同时,也为您翻开2017年贵州教育的初略布局。
本报记者 杨春凌
教育工程精准安排
A、教育供给侧结构性改革积极推进
亮点:实行激励奖补,奖励提前实施义务教育均衡发展、基本普及十五年教育验收县份,开展城镇义务教育学校项目竞争性遴选。
B、教育资源大幅增加
亮点:精准调度项目推进,实行双月通报、随机暗访、约谈、致函市(州)县政府主要领导等多种举措,扎实推进教育工程建设。
“全面改薄”标准化农村寄宿制学校550所、城镇义务教育学校25所、普通高中学校70所。
教育改革精准深化
《贵州省“十三五”教育事业发展规划》编制完成,通过“十三五”规划专家论证,经省政府同意印发实施。
A、教育综合改革任务分解落实
亮点:《<贵州省教育综合改革>重点任务分解方案》由省委办公厅、省政府办公厅印发,省政府召开全省教育综合改革推进会。
完成2016年贵州省教育改革发展研究重大招标课题选题。
B、考试招生制度改革继续深化
亮点:省政府印发《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》。
《贵州省普通高中学业水平考试实施办法》获教育部批复。
C、贵州省“智慧教育云”工程建设加快
亮点:启动贵州省教育管理公共服务监管平台建设项目,建设全国学生资助管理信息系统、全国教师管理信息系统,加强全国中小学生学籍信息管理系统学生数据核查。
D、积极推动地方高校转型发展
亮点:首批推进贵州工程应用技术学院、铜仁学院、遵义师范学院、黔南民族师范学院、六盘水师范学院、凯里学院等普通本科高校转型试点。
指导试点高校编制《产教融合工程-应用型高校建设工程规划》。
E、加快发展民办教育
亮点:积极鼓励引导民间资金进入教育领域,举办优质民办学校。增加各级各类民办学校851所,总投资约70亿元。完成中央、省级专项资金2600万元安排工作。
加强民办学校改革创新和规范管理,促进内涵发展,铜仁明德衡民中学成为省级示范性高中。
F、东盟教育交流周成果丰硕
亮点:本届东盟周围绕国家外交需要,举办中印尼副总理级人文交流磋商机制和第二届中国-东盟教育部长圆桌会议。
通过《关于中国-东盟教育合作行动计划支持东盟教育工作计划(2016-2020)开展的联合公报》等一批推动中国与东盟人文交流的重要文件。
G、教育国际交流进一步扩大
亮点:与教育部签署“一带一路”教育行动国际合作备忘录。
首次组织省内22所高校抱团出海,在韩国、柬埔寨和越南举办“留学贵州教育展”及“海外人才招聘会”,签署合作协议95份。
教育脱贫精准实施
A、扎实推进精准脱贫计划
亮点:在全国率先制定《贵州省教育精准脱贫规划方案(2016-2020年)》。
实施八大教育精准脱贫计划,包括学生精准资助惠民计划、职业教育脱贫富民计划、办学条件扩容改善计划、教育信息化推广计划、教师队伍素质提升计划、农村和贫困地区招生倾斜计划、教育对口帮扶计划、特殊困难群体关爱计划。
B、营养改善计划提质升级
亮点:农村义务教育学生营养改善计划努力使学生从“吃得上”、“吃得饱”向“吃得营养”、“吃得均衡”转变。
C、农村学前教育儿童营养改善计划全国率先启动
亮点:省政府办公厅下发《关于实施农村学前教育儿童营养改善计划的意见》,向在农村学前教育机构就读的儿童提供营养膳食补助。
D、全力推进学生精准资助
亮点:深入实施教育精准扶贫学生资助,实现“应助尽助、精准资助”。资助高中至本科阶段建档立卡贫困学生31.7万人,资助金额10.12亿元。
全面落实学生资助政策,切实保障学生不因贫困而失学,不因上学而贫困。
E、推进职教精准脱贫
亮点:在中职“百校扶贫基地”基础上遴选10个省级示范扶贫基地。
超额完成10所省属优质职业院校对口招收精准扶贫班2000人招生任务。
全省中职招生33万人。
F、整合资源帮扶脱贫
亮点:启动实施“省属院校帮百村”精准扶贫行动,45所省属院校帮扶100多个贫困村。
大力开展20个极贫乡镇教育帮扶,先期安排每个极贫乡镇100万元资金用于改善中小学办学条件。
教育质量精准提升
A、坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向
亮点:开展以“幼小协同 科学衔接”为主题的全省学前教育宣传月活动。
贵阳、遵义、铜仁教研指导责任区试点工作扎实开展。
B、加快推进义务教育均衡发展
亮点:南明区等18个县(市、区)义务教育均衡发展通过国家督导评估检查。
建成1000个标准化留守儿童之家。
完成普通高中33万招生任务。
制发加强家庭教育文件。
C、职业教育内涵提升
亮点:出台相关文件,规划2016-2018年职业教育内涵和人才培养质量提升行动计划。
在全省18所学校开展现代学徒制试点建设。
举办“全省职教活动月暨职业院校技能成果展”和“全省职业院校技能大赛”并组织参与全国职业院校技能大赛。
D、高等教育争创区域一流
亮点:出台《贵州省教育厅大力推进区域内一流大学和一流学科建设的实施意见》、《贵州省深化高校创新创业教育改革实施方案》。
普通高等学校毕业生123154人,初次就业率为90.88%,高于全国平均水平。
E、高校科研创历史新高
亮点:我省高校获批国家自然科学基金立项310项、获资助项目经费突破1亿元,创历史新高。
教师队伍精准打造
A、继续实施“特岗计划”
亮点:招聘特岗教师9373人(其中国家级特岗教师7050名,地方特岗教师2323名)。
全省农村中小学配置校医12708名,实现全省农村中小学校医全覆盖。
B、继续加强“国培计划”
亮点:获国家“国培计划”专项资金12000万元,首次突破亿元。
培训中小学、幼儿园教师近8万人。
启动“十三五”中小学教师继续教育工程。
C、加快培养名师名校长
亮点:评选中小学特级教师150名、名校(园)长120名。
评选质量提升和特色打造民族中小学办学能力“双百工程”项目学校20所、民族教育教学名师20位、2015年度贵州省高校辅导员年度人物17名。
评选建设贵州省首批研究生导师工作室11个。
D、加强高校人才队伍建设
亮点:注重领军人才的培养,向教育部推荐“长江学者计划”人选18名。
向教育部推荐2016年度高校青年拔尖人才4人。推荐110名同志参加2016年度高层次创新型人才的申报工作。
省直高校新进人员1000余人。
评选表彰62名“323工程”第五批高校哲学社会科学学术带头人,评选表彰11名2015年度高校辅导员年度人物。
E、加强师德师风及教师关爱
亮点:出台《贵州省教育厅关于加强教师师德师风考核的意见》,建立健全师德师风考核长效机制。
培训“四有”、“三者”骨干好老师1500余人。
开展65个集中连片贫困县乡村教师生活补助。
建成教师周转宿舍1200套。
改革 提升 均衡 ——2017年贵州教育前瞻
扩大——普惠性学前教育资源继续深入推进集团化办园工作,实现幼儿园集团化管理全覆盖。
力争2017年我省学前三年毛入园率达到85%。
新增专任教师5000人。
均衡——义务教育发展
制定我省统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见。
起草进一步加强控辍保学,提高义务教育巩固水平的意见。
修订完善我省中小学生学籍管理办法实施细则,建立健全学籍管理机制,提高学籍管理服务教育教学的能力和水平。
提升——普通高中学生综合素质
出台我省进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见,全面启动我省中考改革。
以“西部教学改革支持活动”为抓手,以荔波县等三个项目县为基点,全面深化课堂教学改革、提升教育教学质量。
开展全省普通高中学生综合素质评价试点。
加强对艺术专业统考的管理和监督,探索艺术类录取模式改革。
积极探索高考英语学科“一年两考”的实施办法。
提速——现代职业教育发展
新增校舍面积10万平方米,实现入驻师生10万人。
巩固提高教育“9 3”计划,保持和稳定中职办学规模,优化中职学校布局。
组织开展省级大师工作室、省级实训基地等十个项目的申报和评选工作,组织开展省级示范性中职学校和省级优质高等职业学院的申报和评审工作。
推进和完善高职院校“文化素质 职业技能”评价方式,提高通过分类考试进入高职院校学习的人数比例。
支持和鼓励职业院校与国(境)外高水平院校开展合作办学,资助一批专业骨干教师、优秀在校生赴境外交流学习。
优化——高等教育布局与结构
加快推进花溪大学城二期建设。
完成《贵州省“十三五”高等院校设置规划》,经省政府、教育部批准后组织实施。
争取正式设立贵州警察学院并招生,推进设立贵州茅台学院,按规划推进新设置专科学历高校。
优化全省高校专业结构,强化学科专业服务产业发展导向,继续完善专业预警退出机制。
提质——研究生培养质量
积极做好贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位增列工作,力争在博士、硕士学位授予单位,博士、硕士学位授权点(含专业学位授权点)得到突破。
发布2017年度学位与研究生教育质量报告,进一步加强省级研究生教育质量信息平台建设工作。
完善——终身教育体系
继续开展社区教育试点和全民教育活动周宣传等工作,完善终身教育体系,努力构建学习型社会。
