今年暑假前，经西藏藏医学院党委研究同意，学院宣传部、教务处、学工处（团委）、藏医系、藏药系、研究生处、继续教育部联合印发了《西藏藏医学院学生暑期开展“四讲四爱”主题教育实践活动》的通知，以“我看家乡新变化”为主题设计了开展“四讲四爱”宣讲、推动家乡发展调研、“我爱家乡新变化”、“我为乡亲办实事”、反分裂斗争教育、感恩教育等六项系列活动。暑假期间，学生们像一粒粒红色的种子洒向偏远的农牧区。
藏医系党支部宣传委员白玛曲培回到山南市洛扎县洛扎镇，利用村里组织打扫卫生的机会向乡亲们宣讲“四讲四爱”。洛扎是一个边境县，村民们通过固边富民、精准扶贫等政策得到了实惠，白玛曲培就从各项富民惠民利民政策切入，用浅显易懂的语言宣讲“讲党恩爱核心”。
2014级药本（1）班的米玛卓嘎回到山南市贡嘎县克西乡修吾村，和同村的另外7名大学生一起，动员家长让孩子到村委会补课、到社会福利院看望老人。他们给孩子们补课、讲故事，给老人们洗衣服、包饺子、跳舞。一位叫卓玛次仁的老奶奶80多岁了，她给大学生们讲了自己在旧西藏的遭遇，也讲了现在的幸福生活，米玛卓嘎和大学生们告诉老奶奶，这一切都得益于党的亲切关怀和全国各地对西藏的无私支援。
古如晋扎是藏医系学生党支部第8小组组长，他通过这次暑期开展“四讲四爱”主题教育实践活动总结说，我们回到家乡，可以结合家乡的新变化和乡亲们的幸福生活宣讲“讲党恩爱核心”；可以从家庭和睦、邻居之间互相帮助来讲“讲团结爱祖国”；从尊老爱幼来讲“讲贡献爱家园”；用自己所学的专业知识让乡亲们破除迷信、崇尚科学、改变不良卫生习惯，这是“讲文明爱生活”。
西藏藏医学院“四讲四爱”活动负责人李发伟认为，“四讲四爱”主题教育实践活动是当前西藏高校教育解决“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题的最有效思路和途径。从学生们返校后提交的调研报告、体会文章和摄影作品来看，这次活动取得了很好的效果。“四讲四爱”强调了前提在“讲”、关键在“爱”，强调了重在教育、贵在实践。让学生们暑期返乡为乡亲们宣讲“四讲四爱”，为乡亲们办实事，就是最好的实践。
