“妈妈，这是哪儿？是剧院吗？”
“对，前边就是了。”
9月27号下午四点，王怡文像往常一样挽着妈妈的手，摸索着走向第一次专业复测的场地。
今年夏天，这个来自河南郑州的盲人女孩，以专业课第一的成绩被浙江音乐学院的声乐表演（声乐演唱）专业录取，她也是河南省第一个通过普通高考考上大学的盲生。王怡文就读的专业今年的录取率为70:1，这也是全校录取率最低、最难考一个专业。
这场复测在下午四点半正式开始，班上的男生们都换上西装衬衣、系上领带，女孩们都穿上庄重的礼服，神情紧张。
因为这场复测不仅是为了检验同学们在假期中是否坚持练习；也是同学们和专业老师的第一次正式见面，老师将根据同学的表现和风格，来挑选学生。
王怡文从报告厅旁的琴房换好一身蓝色礼服出来，脸上是妈妈给化的精致妆容。妈妈一手牵着女儿，一手拖着一个紫色行李箱，看着女儿笑着说：“化完妆穿上礼服，我们妞也是大美人！”
听到妈妈的话，怡文笑得很开心。
四岁就能听磁带弹世界名曲
复测的上场顺序和入学排名一致，怡文扶着钢琴伴奏老师的手，走到钢琴边，为大家带来了莫扎特的声乐套曲《你们欢呼雀跃吧》。整个套曲由三个咏叹调作品和一个宣叙调组成，里面包含了卷舌音、花腔、HighC、念白，不同段落的情感处理，难度很大，演唱时间长达十几分钟。
我原本想拿手机录下怡文的全部演出，但曲子第一段落结束后，手就酸得不行，画面也开始摇晃。可一旁的怡文妈妈，全程一动不动地用双手架着手机，一秒不落地为女儿记录着。
复测结束后，我问怡文：“紧张吗？”
怡文坐在椅子上甩了甩脚，把礼服裙摆往边上一撇，说：“不紧张！我从小到大都不紧张，只要上台我就兴奋！”
上台前，妈妈为女儿仔细调整妆容。
原本以为跟这对母女的对话会沉浸在沉闷氛围里，可母女俩在我面前一唱一和，愣是几次把我笑出了声。
“2000年10月份孩子出生，在她四个月大时，被发现眼睛看不见。当时医生说是脑瘫压迫视神经引起的皮质盲，是可以治好的。我们就开始住院理疗，医生让我没事就要念东西给她听，刺激大脑和听力，所以我一边给孩子做理疗，一边拿张报纸念新闻给她听，每天都念得口干舌燥。我还经常去淘一家音像店，买那种三四块钱的盗版磁带，什么儿童故事、儿歌，每天轮换着给她放。”
但是治了几个月，医生说怡文的眼睛是眼后节纤维增生，得去北京看病。“那家伙，简直跟逃难一样，我买了个布袋子把孩子跨在胸前，一手拿一个大包，带着孩子跑到北京去住院、动手术。”
可惜这样奔波了一年，孩子的眼睛终究还是没治好，家里也快倾家荡产。
怡文妈妈说：“其实当时可绝望了，抱着孩子一起去投黄河的心都有，但是能咋办呢？要是整天想这些不开心的事儿，我一天就只剩哭了，生活还得向前看。虽然眼睛没看好吧，但孩子的大脑是真被开发了。两岁多，她开始会说话了，简直是口若悬河，我才知道那些早教磁带都没白听！所以我每个月都去音像店，把市面上有的儿童磁带全买回来了，不过因为穷，买的都是盗版。”
因为带孩子看病那一年怡文妈妈停了工作，家里的钱也花得差不多，她不得不出去找活干。把怡文放在姥姥家后，她就开始出去接活，做老本行装修设计，设计完再把活包给工人，赚建材市场的材料差价钱。
“孩子四岁的时候，摸到我二姐女儿的电子钢琴羡慕得不行，我就去批发市场淘了一个70块钱的玩具琴。妞就每天在家用手叭叭弹，还用脚踩着弹，可高兴了！”
因为工作忙，怡文妈妈一周才能去看怡文一次，突然有一天她发现，女儿能光听磁带就把整首儿歌给弹出来。当时她并不懂什么是哆来咪，只是用一根手指去感受音节，摸索着就把歌弹了出来。
发现女儿的兴趣后，怡文妈妈来到书店，一咬牙，花了100块钱，给孩子买了20盘正版的世界名曲磁带。但做这个决定前，她在书店里纠结了足足一个小时。
怡文的天赋也在持续给妈妈带来惊喜。四岁的时候，她已经能把《阿依达》里的小号中特别激昂的一段旋律弹出来。“我一看这孩子行啊！过两天再回去，她又给我弹了《魂断蓝桥》的主题曲《友谊地久天长》。我想是不是要给孩子找个专业老师，可那时候太穷了，一节钢琴课要60块钱，我拿不出来，就舔着脸跑到人家琴行，说自己要买钢琴，借着这个理由去弹人家钢琴，你说可笑不？哈哈！”
如果妈妈放弃了
我现在可能在做按摩师
“孩子很小的时候，我就天天跑去残联，恨不得把那就业中心屏幕上的一个个字都抠开来看。可是无一例外都写着两个字——按摩。只要是盲人的工作，都是按摩，没有第二条路。”说到这里，怡文妈妈有些沮丧：“后来我又想，按摩就按摩，哪怕按摩，你也要够专业，有文化，才能拉来更多的客户，将来要是能做个按摩店老板，也不错啊！所以还是该学啥就学啥吧，让孩子玩儿去吧！”
怡文五岁时，家里的经济终于喘过气来，妈妈就把她送到培训中心学钢琴，一节课60块钱，一个星期240块钱。同期又报了英语班，一节课9块钱，一个星期要在培训班上花400多块钱。由于孩子父母的教育理念不同，所以这些培训费基本是由怡文妈妈赚来的。
在怡文妈妈的眼里，再坏的事也总是伴随着好事：“从小到大，我都尽力让她和正常孩子在一块玩，可是正常的幼儿园都不要她，我又得上班，只好把她送到学琴的培训中心，只要管着大门不让她跑出去就行。结果这个地方简直就成了妞的游乐园，她每天跑到一个个琴房门口去听人家上课，听到喜欢的就直接推开门站在那儿听，所以很多曲子，老师没教她就会弹了，你看，都是好事儿吧！当时老师就说孩子的听力特别好，可我们从来没想过将来要去走音乐这条路。”
6岁那年，钢琴中心楼上开了学前班，中午还管饭，妈妈就把怡文送去了。可是学了一段时间，孩子的老师王丽娜就来找怡文妈妈，说孩子在学英语时，念法开始出现了混淆，她必须得有书，不然学不下去。
怡文妈妈就自己找到郑州市盲聋哑学校，请老师教她写盲文英语，当时王老师也主动陪着一起去，两个大人一起在学校学了半个小时。
回来后，怡文妈妈就开启了漫长的盲文学习，孩子的每一本书，她都需要提前把书做成盲文，孩子才能跟上正常的教学进度。那时候的盲文制作需要将专用的盲文纸套在一个盲文版中间，再用一个带针的短手柄，在盲文版的格子中一下一下去戳。而王老师则负责教小怡文去扎点位，写盲字。
怡文说：“盲文一共有6个点，每个字都是由这些点组成的，刚开始学盲文的时候，我需要去摸跳棋子，感受这6个点，可是我老是摸不出来。当时王老师对我可严格了，别的孩子休息在捏橡皮泥，老师就盯着我摸盲文、写盲文，不过现在想起来，非常感谢她。盲文写得久了，手很疼，那个手柄像个小锥子，握得我一身汗。我妈还要把一本本书给刻成盲文，我都不知道她怎么坚持下来的。但是如果我妈在这个过程中放弃了，妥协了，我现在可能就是一个按摩师吧。”
王怡文妈妈正在使用盲文打字机。
天底下让我最沮丧的事
就是我的眼睛看不见
“姐姐，你知道吗？我小的时候不知道啥是盲。”聊着聊着，怡文突然冒出这句话。
“三四岁的时候，妈妈带着我在马路上走盲道，教我念‘盲’这个字，但这个字是什么意思，我不知道。那时候有一本杂志叫《残疾人之友》，我问我妈啥是残疾人，我妈不告诉我。直到我7岁正式入学，上了盲人学校，我才知道什么是残疾人。什么是残疾人？我就是残疾人。天底下让我最沮丧的事，就是我的眼睛看不见。”
虽然眼睛看不见让怡文开始意识到自己的不同，但妈妈还是一直想尽办法让她和正常孩子在一起玩，沿着将来考大学的路往前冲。
周一到周五，怡文在学校和盲人孩子一起学习，周六周日，妈妈就带她去和正常孩子一起上培训班。为了让孩子能跟上进度，妈妈又跑去北京买了几个盲文版，囤了3000张盲文专用纸，熬夜把培训班的教材都做成盲文。有时候手都扎肿了，她只好休息几天，咬牙继续做。当时怡文妈妈只有一个想法：“我要是坚持不下去，王怡文就只能初中毕业去学按摩！”
因为看不见，怡文还经常闹笑话。怡文妈妈说：“语文、英语这些不需要去感知的东西，她学得不错。但是数学太让我头疼了，我都陪她学成学霸了，王怡文还是标准学渣，因为很多问题她根本没有概念。
比如老师问猪有几条腿，王怡文答：3条！给老师气得呀！没办法，我就拜托装修的工人，去他们家的猪圈、羊圈摸腿，摸完腿再去摸篱笆，告诉她什么是周长，什么是面积。人家工人的老乡都觉得可笑，围过来问：‘弄啥嘞？’人家回：‘摸猪咧！’，你说逗不逗！”
