“大家好，我是五年级六班的姚云瀚，我分享的主题是：城市文化，少年接力。”5日，在泡桐树小学的开学典礼上，姚云瀚作为学校“公益创客小达人”的代表之一，分享了自己的公益项目和故事。据了解，从去年12月开始，自姚云瀚有了到宽窄巷子去担任义务讲解员的念头以后，他便迅速行动，自己准备讲解稿，然后自己到宽窄巷子寻找有需求的游客，为他们进行义务讲解。到目前为止，他已“服务”了近50组游客，并且还在学校组建了自己的讲解团队，让更多同学参与其中，接力城市文化宣传。
宽窄巷子历史为何？
询问过大多数游客都答不上来
泡桐树小学与成都市著名景点宽窄巷子非常近，放学后，穿过游人如织的宽巷子去搭乘地铁，是姚云瀚每天的回家路线。而现在，他在穿过这条熟悉的回家路时还多了一个“任务”――找一组游客，为他们义务讲解宽窄巷子的历史故事。
说起这样做的初衷，姚云瀚说，那其实是一闪念的事情。去年，作为青羊区“熊猫课程”的项目学校之一，泡桐树小学开发了3个篇章的“熊猫课程”系列读本，其中重点介绍了宽窄巷子的建筑文化。通过学习，姚云瀚对此产生了极大的兴趣。他突然觉得，自己应该做些什么，才能让独具魅力的宽窄巷子建筑被更多人了解到。
这时，他想到曾经在宽窄巷子拍宣传片时，他做过一个调查，询问游客对宽窄巷子历史文化的了解，然而大多数游客连最基本的都答不上来，于是，他想到了要去宽窄巷子义务担任讲解员，利用每天放学回家的时间，为一组游客做讲解，“每天最多也就耽误半个小时的时间，并不影响什么。”姚云瀚笑着说。
讲解稿出了四个版本
目前团队已吸引11名成员
“宽窄巷子是一处清朝遗留下来的古街道，今年刚好300岁……”5日下午，姚云瀚和同班同学马昊洋结伴来到宽窄巷子，开启了新学期的第一次讲解。相比一些景区的专业解说词，姚云瀚的讲解更显创意，不仅讲了宽窄巷子的历史故事、建筑文化、名人轶事等，还大胆与游客聊起了“穿越”。姚云瀚在老师和爸爸的指导下，已经修改了至少四个版本的讲解稿，内容和形式也越来越优化。到目前为止，他已在学校拉起一支有11名成员参与的“宽窄巷子义务讲解组”，同学们在经过培训以后，会轮流在放学后到宽窄巷子为游客进行讲解。
收获颇多
被拒绝练就强大心理
虽是义务讲解，但也不是每一位游客都有这样的需求，加上孩子们的小小年纪，也很难让人产生这是一项“公益服务”的信任感。记者在现场看到，姚云瀚的新学期第一讲也并非一帆风顺。在经历了多次被拒以后，来自乌鲁木齐的张女士终于欣然接受了孩子们的讲解，并且一路与他们有问有答，交流愉快。
一起同行的还有来接孩子放学的姚云瀚爸爸。姚爸爸说，谈到收获，他认为孩子能够在这种被反复的拒绝中，练就强大的抗挫心理，同时，也能在与陌生人愉快的交流中，感受到人与人之间的友善。姚爸爸说，他会继续支持孩子的行动，让孩子成为城市文化传播的小小使者，为自己生长在这座城市而感到骄傲。
成都商报记者 张瑾
