新教材扬起教学新风
――我区中小学3个科目统编教材解读
广西新闻网-广西日报记者奚振海实习生陈朝姗文/图
新教材
9月将至，新生即将入学。这个秋季学期对于我区小学、初中的一年级新生来说，有点不一样――语文、历史、道德与法治3个学科开始统一使用国家统编教材。新教材特点是什么，与旧教材相比有哪些变化，对学习产生什么影响……记者采访了相关专家和科任老师，进行解读。
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语文：先认字再拼音
作为所有学科的基础，新版语文教材改变很大，在课文选取、习题设计、编写语言、插图和装帧设计等方面“花了很多心思”，贴近当代中小学生的“语文生活”，有新理念又不那么“说教”。
小学初入学儿童将接受先学汉字后学拼音的启蒙教育。考虑到汉字的重要地位，以及初入学儿童的基础，新教材在第一单元便安排学习简单的常用字，如“天、地、人、你、我、他”，后系统学习拼音，由熟悉的语言带出拼音的学习，拼音与识字相互促进，为学生打好口语和书面语的基础，做好起步阶段的启蒙工作。南宁市桂雅路小学卢翠玲老师表示，先学汉字再学拼音，是回归到汉语和汉字是第一位的传统，而拼音只是辅助工具。“先识字再学拼音，比以往更关注儿童需求。而且把孩子的生活、经历融入到学习中，减少畏难情绪，更好地实现幼小衔接。”她说。
课文减少，重视传统文化篇目与课外阅读。拿初中来说，课文由每册30篇减少至24篇，其中古诗文选篇占所有选篇的51%。小学语文新教材融入了丰富的中华优秀传统文化，安排民间故事、绕口令、童谣等内容，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，体裁包含民歌、律诗、绝句、词曲和诸子散文等，还增加了《日积月累》《和大人一起读》《快乐读书吧》等栏目，引导学生大量阅读。
南宁市教科所中学语文教研员伍东波认为，统编教材更重视多种阅读方法的培养，鼓励学生海量阅读，拥有长久的读书兴趣。“这套教材处处都注意立德树人，却又避免做表面文章，努力做到润物无声，不那么说教。”伍东波说。
