南宁市少儿图书馆阅读大厅里，周明副馆长（右一）和课题组黄萍老师（右二）正在和小读者李斌斌、庞温杰伦交流《读本》编写。广西新闻网通讯员 陈言摄
课题组黄老师正在记录南宁市新阳路小学五年级学生杨天柱（左一）等同学的意见。广西新闻网通讯员 陈言摄
南宁市星湖路小学六年级学生赖思怡（右一）建议多一些漫画解读知识点。广西新闻网通讯员 陈言摄
南宁市沛鸿中学李斌斌（右一）和南宁市越秀小学庞温杰伦（右二）等同学热情期待开学看到正式出版的《读本》。广西新闻网通讯员 陈言摄
广西新闻网南宁7月19日讯（通讯员梁萍 陈言）17日，2016年广西科技计划项目――“中小学生知识产权教育读本编撰出版及普及”课题组（下称课题组）走进南宁市少儿图书馆，向来这里阅读的学生开展接地气的课题调研活动。
课题组黄萍老师在南宁市图书馆副馆长周明的陪同下，首先和南宁市沛鸿中学初中一年级学生李斌斌、南宁市越秀小学四年级的庞温杰伦交谈。庞温杰伦喜欢快速阅读，也是经常到少儿图书馆浏览他喜欢的趣味植物、趣味动物类图书。听到课题组黄老师征求《中小学知识产权教育读本》（下称读本）的编写意见，两人用1个多小时认真翻阅了《读本》，还特别仔细地阅读了课题组根据7月2日《读本》编写专家会议专家提的意见和7月6日北湖路小学学生意见修改的《读本》第一单元。读后，他俩一致感觉很好看、看得懂。李斌斌看了一遍就能说出知识产权的主要内容有专利权、著作权、商标权等，她建议这些主要内容用彩色渲染，让同学们印象更深。
南宁市新阳路小学四年级的谭俊宇、龙尚民，五年级的杨天柱，南宁市经开区第一小学六年级的吴韦婷，南宁市星湖路小学六年级的赖思怡等同学，热情回答了课题组老师针对《读本》第一单元发的问卷题目。他们共同认可《读本》以漫画和故事介绍知识产权很有趣、很喜欢、容易理解，希望多用漫画解读专业术语，多增加一些场景漫画。大家还说期待开学能看到《读本》出版。
周明说：“《读本》出版了，我们邀请课题组和同学们来图书馆举办知识产权科普讲座，大家按照《读本》小提示一起动手小发明创作如何？”同学们踊跃回答说：“我们很期待参加。”
听到这些小读者的反响，课题组老师对完善《读本》后面几个单元的编写更加有信心。
