青春，迎着创业创新扬帆
――全区高校大学生“双创”实践成效观察
广西新闻网-广西日报记者奚振海
开栏语
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是当今社会发展的重要驱动力，也是当代大学生应当具备的重要素质。近年来，我区高校以立德树人为根本任务，围绕全面提高人才培养质量这个核心，把创新创业教育贯穿人才培养全过程，创新创业教育改革取得显著成效。即日起，本报创新・教育专版开设“双创新时代”栏目，聚焦高校完善人才培养质量标准、创新人才培养机制、健全课程体系、改革教学方法和考核方式、强化创新创业实践等方面的成绩和经验做法，敬请读者垂注。
10月13-15日，第5届中国“互联网+”大学生创新创业大赛在浙江大学举行。广西高校12支代表队出征，最终获得银奖7项、铜奖25项的成绩。
自2015年参加大赛以来，这一赛事已成为覆盖广西所有高校、面向全区大学生的影响最大的创新创业盛会。除了极大地激发了大学生创新创业热情，涌现出一批技术含量高、实用性强、转化效果好的项目外，还推动了广西高校教育教学、人才培养模式的改革，释放出新时代青年学生抒写人生华章的无穷动力。
A一堂有温度的国情思政课
2017年8月，习近平总书记给第三届创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信，勉励青年学子扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。
3年来，广西高校大学生创业项目团队走进革命老区、贫困地区，紧扣地方需求，助力乡村振兴，将创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫、脱贫攻坚相结合，在质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等多个方面开展创新创业，涌现出了一大批优秀项目。
油茶在广西种植面积大、种植历史悠久，寄托着山区群众的脱贫致富梦。广西师范大学的“幸福茶油”项目，通过培育、推广、种植优质油茶树，改变我区油茶树普遍存在树龄长、产量低、种植分散的问题，帮助农村产业升级、实现农民增收致富。“通过我们的技术改造，最高可以使茶油亩产达到81公斤，帮助农民增收2000到3000元。”项目负责人于长亮表示，该项目在桂北多地已有成功推广经验。
南宁学院的“不惑青春”关爱南疆卫国老兵项目，旨在关爱卫国老兵，记录英雄故事，传承英雄精神。项目团队还建立了“不惑青春英雄精神体验传承基地”，让大学生近距离体验英雄精神，让他们的青春不迷惑、不迷茫，更加积极主动地将个人的青春梦融入伟大的中国梦。
广西高校创新创业大赛开设“红色筑梦之旅”赛道以来，共有120多所高校，组织近4000个项目，走进革命老区、贫困山区，用青春智慧服务地方发展、助推乡村新战略、助力精准扶贫。
不论是在东兰的“列宁岩”，还是在灌阳的“酒海井”，大学生们都接受了一堂接地气的创新创业教育课，听革命历史教育讲座、重走红军路、参观纪念馆陈列馆，大学生们的思想得到洗礼，上了一堂最生动的带泥土味的思政课。
B推动人才培养模式改革
对于高校而言，“互联网+”大学生创新创业大赛，既是一场“双创”能力的展示与比拼，也推动着高校创新创业教育、人才培养模式的改革。据介绍，当前，广西创新创业教育改革呈多点突破、纵深发展的良好态势，为全面推进高等教育综合改革、不断促进高校毕业生更高质量创业就业、持续推进经济结构转型升级发挥了重要的支撑和引领作用。
广西大学用机制创新激发创新创业的热情、激情。该校深化创新创业教育改革，着力写好重顶层、融教学、搭平台、抓竞赛、树典型等“五篇文章”，探索构建切实有效的“课程、实训、指导、保障”四位一体的创新创业教育体系。将创新创业教育纳入人才培养的全过程，提供施展创意和想法的舞台，激发大学生的创新创业热情。
在开展“双创”的竞争中，如何保持办学特色？广西财经学院立足本校定位，交出了满意的答卷。因为该学院专业多偏重文科，于是，在实践中明确了特色鲜明的财经创新创业教育方向，构建了创新创业教育生态链，打造创新创业教师团队，积极推进协同育人，实施“一十百千万”创新创业教育改革工程，逐步形成并完善以“财经服务+”为特色的财经创新创业示范教育体系。
2017年，教育部评选第一批、第二批创新创业示范校，广西大学等6所高校先后入选，并在全区发挥了很好的示范引领作用。
今年7月，自治区教育厅遴选公示了自治区级首批深化创新创业教育改革示范高校，广西民族大学、广西医科大学等10所高校入选，广西城市职业大学被列为培育学校。此外，一大批高校坚持以立德树人为根本任务，围绕全面提高人才培养质量这个核心，深化创新创业教育改革，也取得了明显成效。如广西医科大学立足医学学科的办学优势和特色，把深化创新创业教育改革相关内容列为建设高水平本科教育的重要内容。梧州学院突出“紧贴业界，校地协同”的办学特色，逐步构建起服务于科技创新和产业发展需求，体现政产学研用、专创融合、创就业一体化育人模式的创新创业教育生态系统。
C广西还需要追赶什么
“以赛促创”是大赛的目的之一。大赛举办以来，广西大学生双创项目的成果转化效果显著，还孵化出许多高质量创业项目。如广西国际商务职业技术学院的“州游站点防护系统”，致力于解决展会信息推广过程中的链接“失效”问题，获得展商认可。
然而，本届大赛广西没有金牌的结局，还是让全区高校颇感遗憾，又深深反思――到底广西大学生创新创业教育欠缺在哪里，还需要追赶什么？
据了解，本届大赛的金奖项目，绝大多数是高科技类、生物医疗类项目，创意类、公益类项目少。而广西的参赛项目，恰恰是以后者为主、以后者见长。
南宁学院副院长陈雄章认为，观察第5届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，发现越来越导向技术的创新与应用，而广西高校的参赛项目普遍技术含量低，与区域产业发展结合度不高。他表示，广西参赛高校尤其注重结合区域特色资源去开展创新创业项目，这个方向是对的，但创意组一定要有过硬的技术创新，初创组也要占领市场份额。在此基础上，将广西人民守卫祖国南疆、脱贫攻坚、开放发展的情怀融入项目之中，方能提高广西参赛项目的竞争力。
项目的转化成果不足，也是广西参赛项目没能获得更多奖项的原因。广西师范大学创新创业学院院长蒙志明表示，广西的参赛项目多处于研发或测试阶段，缺乏有说服力的具体实测效果和落地验证支持。同时，一些项目也存在重包装不重落实，重数据不重实效的情况。他建议各高校建好项目库、导师库，办好校级选拔赛、项目训练营等活动，各高校双创竞赛资源共享、公用，共同打磨出一批精品项目。
