指导性实践性创新性并重
――评《“05方案”实施以来广西高校思想政治理论课研究与实践》
钟瑞添
思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地。党和国家历来高度重视高校思政课建设。2005年2月，中宣部和教育部印发了《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》（简称“05方案”），这是适应进入新世纪大学生思想政治教育需要而实施的思政课的全面整合，是加强和推进高校思政课建设重要的纲领性文件。
由秦斌同志主编、赵君同志为副主编的《“05方案”实施以来广西高校思想政治理论课研究与实践》，从教学效果、教学改革、教师队伍建设、提高教学针对性和加强校际交流等方面，总结回顾了“05方案”实施以来广西高校思政课教学改革政策脉络、理论成果和实践成果，深入分析了高校思政课面临的挑战和机遇，对当前加强高校思政课建设提出了深刻的思考与建议。通读全书，有以下鲜明特点：
一是注重指导性。全书紧扣党中央对高校思政课最新要求，深入分析了新时代新阶段对广西高校思政课建设提出的新要求以及面临的新挑战，从加强马克思主义的认同与共识教育、深入推进思政课教材体系向教学体系转化、推动教育教学综合改革等几个方面，提出了当前形势下加强和改进思政课的建议和思考。
二是突出实践性。全书以广西高校思政课建设整体情况为着眼点，基于教学改革、教师队伍建设、教学效果、教学内容以及马克思主义理论学科建设等方面十年来的数据资料全面分析，总结经验，分析形势，迎接挑战，从而使整个成果建立在丰富的实践基础之上，具有坚实的实践性。
三是注重创新性。全书将高校思政教育的普遍性与广西高校思政教育的特殊性相结合，在遵循高等学校思想政治教育的普遍规律基础之上，充分挖掘广西多民族地区人文历史、红色文化领域的思想政治教育元素，将民族文化、红色文化、特色项目、区情社情等个性内容融入思政课教学，在丰富教学内容的同时增强了课程的吸引力。
实践永无止境，理论创新永无止境，高校思想政治理论课的创新也永无止境。期待有更多的党的领导干部、高校教师和当代大学生关心、参与高校思想政治理论课建设之中，不断总结大学生思想品德形成规律和思想政治教育规律，进一步提高大学生思想政治理论课建设成效。
