这里的IT毕业生何以如此抢手
――探秘广西师院实践教学人才培养新模式
广西新闻网-广西日报记者贺波通讯员邝蔼
4月3日晚，广西师范学院3I工作室灯火通明，该校软件工程专业的90后学生潘永华正准备为学弟学妹上一堂关于计算机建模的专业讲座。潘永华显得很自信：“这并不是什么新鲜事，在工作室里我们经常这样培训新人……”
与此同时，老学长丘柯玮正和公司同事在电脑前紧张地进行程序设计。他所在的广西金岸网络科技集团为阿里巴巴B2B、天猫B2C、淘宝C2C及京东提供在广西地区的运营技术服务，作为副总裁的丘柯玮时常忙得“连一口水都顾不上喝”。
近年来，广西师院计算机与信息工程学院毕业生就业率连年走高，平均就业率达到95%，部分毕业生甚至进入华为、超图等国内著名IT企业就业。不仅如此，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，该专业毕业生还创建企业数十家，取得良好的经济效益和社会效益。
一所地方师范院校的IT毕业生为何如此抢手？
A构建“三课堂一体化”人才培养体系
许多IT企业在招聘新员工时，都感觉刚毕业的IT新人面对实际问题时往往手足无措，在校学习的计算机知识往往与工作和实践脱节。“这是有原因的，问题就出在IT类人才培养方式上。”广西师院副院长元昌安表示。
元教授曾带领调研组对多所地方普通院校IT类专业人才培养模式进行调研，发现许多院校人才培养方式单一，学生的IT基础及兴趣差异很大。同时单一化的培养方式远远不能满足用人单位和学生自身的需求。“学生的应用创新无着力点，提升创新能力成为纸上谈兵，实践起来到处碰壁。”元教授感叹。
为此，广西师院创新人才培养思路，探索如何跳出传统课堂的局限，利用校内外一切可以利用的资源，来优化应用型IT类人才的培养模式。
经过十几年的研究与探索，该校在地方普通院校首创以培养创新应用型人才为导向，以“产学研用”为切入点，以优质数字化教学资源建设、多维平台融合和校企深度合作为支撑，以深化专业核心课程改革为核心的IT人才培养模式。该模式创造性地提出并系统论证了基于自身认知、“三课堂”知识转化与“知识场”立体融合的“双创型”人才培养理论，愈加聚焦于新时代大学生专业能力与综合素质“螺旋提升”培育，形成了以“双创”为主导，以“产学研用”为主线，以“三课堂”立体化协同、多维平台联动为主推进器的新思路，在人才培养上发挥了“示范、提升、辐射、精准”的效应，为地方院校培养高素质“双创型”IT人才提供了一个可复制、可推广的范例。
B创建“产学研用，协同联动”教学方法
上午专业课、下午到3I工作室进行深度学习，晚上与项目组伙伴们研讨参加今年大学生创业大赛的比赛项目……这成为广西师院计算机与信息工程学院学生范伟三步曲，也是该学院创建的“产学研用，协同联动”教学方法的日常实践。
信息技术学科属于应用型学科，要培养适合经济社会发展需求的IT人才，必须走“政产学研，联动实践”的道路。信息技术学科如果离开了与IT企业的校企合作，就像鱼儿离开了水，那注定是失败的。
该校计信学院院长闭应洲介绍，我们坚持将“产学研用”贯穿于打通的“三个课堂”。第一课堂是指学生在校学习的专业核心课程，注重实施精品课程；第二课堂是指学生的课外学习活动、科技实践、创新活动和创业实践，这既打破传统教学方式中时间和空间的限制，也为师生自我完善知识结构、实现学生自主学习、师生合作学习创造了条件，还培养了学生的自学能力、实践能力和创新能力；第三课堂是指通过建设和发展大学生科技实践与创新工作室平台、卓越工程师实验班平台和校企合作平台等，让学生不出校门就能进行有效和有针对性的专业实践和实习。”这些举措营造了良好的学习氛围和实践创新环境，激发学生的学习热情和创造激情。
C成为应用创新型IT类人才“成长摇篮”
广西师院计信学院校企合作模式主要对接南宁高技术开发区IT企业并兼顾泛北部湾经济区的IT企业，服务国家“一带一路”的开发战略，不断调整教学理念、教学方法和合作形式，形成校、企、区联动的人才培养体系。在人才培养、师资引进、师资进修、项目合作、信息共享等多方面与南宁、北海等城市的高新技术园区，以及区外的著名IT企业开展深入、灵活、共赢的“校企合作”。
“校企合作并不单只是把学生‘送出去’，我们也把老师‘送出去’和‘引进来’。逐步建成一支具有丰富教学经验、扎实工程实践能力和一定应用型创新经历的高水平专、兼职教师队伍，从根本上解决应用创新型和工程实践型教学师资匮乏的难题。”闭院长介绍：学院有计划地选送一批中青年教师到企业、科研院所参加专题技术培训，进行研发岗位随岗学习和顶岗工作，积累应用型实践和工程经验。同时也从软件行业、企业、科研院所聘请具有丰富实践经验的专家或工程师担任兼职教师，承担专业课程教学任务，或担任联合导师、承担培养学生、指导毕业设计等任务。
多年实践，终于结出累累硕果。该校出版了《地方高校双创型IT专业人才培养模式的研究与实践》等专著，获评广西精品课程3门，出版教材5部，在核心期刊和优秀期刊发表论文50多篇，学生学科竞赛获国家级奖50多项、省级奖70多项，学生创新创业项目立项国家级20多项、省部级近50项；学生参与开发的软件系统获计算机软件著作权及专利近30项；校企合作获省级科技进步奖8项；培育了一大批优秀IT类专业人才。
该校IT类毕业生就业率也逐年上升，不少学生就职于上市软件企业和国内知名软件企业，并因其出色表现得到用人单位的充分肯定和赞誉。
近年来，该校的这一人才培养模式在桂理工、玉林师院、梧州学院等高校的相关专业进行了推广应用。
