南方网讯（全媒体记者/黄敏立 通讯员/郑晖）税收普法是我国法治教育和法治文化建设的重要内容。党的十九大报告指出，“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障”，“加大全民普法力度，建设社会主义法治文化”，这些重要战略部署对新时代税收普法工作提出了新要求。记者了解到，近年来，汕头市国税局、地税局以汕头市税收普法教育示范基地——汕头市东厦中学为阵地，把研究性学习引入税收普法教育，突出学习时代性、实践性和实用性，推动税收普法教育提质增效，打造税收普法教育研究性学习新模式。
贴近生活，突出税法教育时代性
税收与日常生活息息相关，税收普法特别是青少年普法教育要打破特定知识体系、固定学习方式的束缚，体现时代主题，提升学生税法学习的自主性、积极性。2016年5月，“营改增”试点在我国全面推开，涉及生活服务等多个行业。汕头市税务部门主动与学校沟通联系，从生活出发，聚焦税改热点，将学生税收调研课题方向选定为，“营改增”对企业税负和盈利的影响，引导学生通过企业调研，自主思考“营改增”和日常生活、经济发展的关系。在汕头市金平区第11届青少年科技创新大赛中，陈樟、林静、程子涵等同学的作品，《中学生探究“营改增”税务改革与企业发展关系》喜获二等奖。
东厦中学师生到税务部门开展社会实践活动。
汕头税务部门紧跟学生关注热点和时政变化，不断更新学生税法课题研究方向，从“中奖发票”到“营改增”、从征管政策到税收宣传，深深烙上时代印记，推动普法教育与时代发展同轴共转。
走进社会，突出税法教育实践性
在一沓厚厚的成果展示册中，记录了学生们走进企业、到街道做问卷调查、体验税收部门工作岗位的精彩瞬间。近年来，汕头市税务部门在组织开展税法课题研究性学习的同时，积极支持东厦中学开展社会实践调研和体验活动，通过组织参观国地税联合办税服务厅、汕头大学创业园、澄海玩具城、诚信纳税企业，到社区街道、沿街商铺发放税收宣传册，让学生近距离感知企业管理，了解税收经济动态的同时，提升和锻炼学生的个人能力与团队协作意识。
学生们走进企业，距离感知企业管理。
“社会实践是一个完全异于课堂教学的学习过程，学生们在调研过程中接触、认识社会，找到了将抽象税法概念与具体生活的结合点，也促进了学生素质提升和全面发展。”东厦中学校长林媛玫介绍道。
学用相长，突出税法教育实用性
研究性学习重在学习的过程，重在思维方法的学习和思维水平的提高。比如，学校高二年级课题组撰写的《探寻中学生税收宣教的有效途径及实施》报告，从“学生对税收了解程度”“学校税收宣教的必要性”“学生对税收宣教的参与感”“学生对于税收宣教的问题及建议”四个方面设计400份调查问卷，并对收集问卷得来的数据进行研究分析，向税务部门和学校提出工作改进建议，如构建税收宣传长效工作机制、建立专业的税收宣传队伍、拓宽税收宣传内容、丰富税收宣传途径等。税法课题研究性学习开展以来，学生在税务人员和老师的专业指导下，完成研究报告9篇，提出意见建议16条。
与税务部门组织开展税法课题研究性学习活动合照。
“学生们通过税收知识研究性学习，引导他们带着问题去查阅、去采访、去调查、去思考，不仅增长了知识，更重要的是培养了良好的学习态度，这与学校推动学生全面发展的初衷不谋而合。”汕头市国税局副局长许锦如说。
