龙凯尔老师结合室外环境让学生加深英语词汇记忆。周燕红 摄
在化州市边远的宝圩镇有一间龙窝小学，学校只有6个班，7名老师，约200名学生。在这个民风淳朴的乡村小学里，有一位朴实的老师，她坚守乡村教师岗位22年，哪怕是患上重病后，仍惦记着三尺讲台，惦记着如亲生子女般的学生们。她，就是化州市宝圩镇龙窝小学教师——龙凯尔。
淳朴教师默默奉献
走进龙窝小学，典型的乡村小学映入眼帘。正值上课时间，在校内一棵大树下，一群学生围坐在一位老师身旁，认真听着老师给他们上英语课。老师通过结合室外的环境，启发学生的灵感，加深学生们对英语单词和对话的记忆。
随着一声铃响，下课了！学生们意犹未尽地结束了这节课外英语课。为学生们上课的，正是他们的班主任兼英语老师——龙凯尔。说起龙老师，学生们脸上便露出了笑容，他们是多么喜欢这位朴实的老师啊。学生们你一句我一句地说：“老师每天来上课，脸上都是微笑。她讲课特别生动，说话的声音又特别温柔。我们不明白的时候，老师会细心地给我们讲解，大家都好喜欢上龙老师的课呢！”
对于学生们的评价，龙凯尔脸颊微微泛红，她腼腆地说：“其实也没什么，我只是做了一名老师该做的事。”看似普通平凡的一句话，后面却有着不为人知的辛酸故事。
患病不舍三尺讲台
1995年到2004年间，龙凯尔曾在广西北流市清湾镇龙南小学任教。后来，2004年转到了化州市宝圩镇龙窝小学，担任三年级到五年级的英语老师和三年级的班主任，这一路走来又是13年。
龙凯尔老师心情沉重地说：“原以为我的生活轨迹会这样一直走下去。可是，天有不测风云，厄运在2013年春降临到我的身上。那年，刚开学不久，我感觉身体不适，就到医院检查，得到的结果是患上了重病。拿到诊断结果的一刹那，我旁若无人地大哭起来。那时，我的丈夫显得非常的镇定，他一边安慰我，一边打电话给亲朋好友，寻找适合的医院。”
带着对学生的不舍，和对未来的困惑，龙凯尔老师在家人的陪同下，踏上了艰难的求医之路。从那一刻起，她经历了长达一年的治疗。可是，在学生的眼里，龙老师是出外进修了，而不是去治病。原来，龙凯尔不想学生们担心，所以对学生们说是去进修了，还叮嘱学生们好好学习，不能落下成绩，要等着她回来验收大家的功课。
求医的过程是一种煎熬，除了手术还要做后续治疗。没有亲身经历的人永远不会感知其中的痛苦。即使遭受了病痛的折磨，龙凯尔依然念念不忘她的学生和那三尺讲台。在广州治疗期间，她时常打电话回学校，询问教学进度，学生的学习情况，总想着要早日回到“孩子们”身边。
无私授教不辱使命
经过一年的治疗，龙凯尔的病情趋于稳定。眼看就到2014年秋学期的开学时间，她主动向学校请求重回岗位，继续给学生们上课。就这样，龙凯尔老师重新回到三尺讲台。她一边吃药一边坚持工作，每年还要到医院复查两次。为了不影响工作，不耽误学生的课程，她将复查的时间都是安排在寒、暑假期间。
这几年里，龙凯尔每天都要坚持吃药，却不愿让学生看到她吃药的样子。她希望在学生的心目中，自己是一个充满正能量，坚强又有开朗的好老师。所以，每当她在办公室吃药时候，学生敲门进来，她的自然反应就是将手里的药悄悄地放回抽屉里。龙凯尔就是这样一个即朴实又坚强的人。
经过这几年的治疗，龙凯尔老师的身体状况已经稳定，一切指标正常。她感慨地说：“重新回到岗位后，每天看到我可爱的学生们，心情好了许多，人也变得精神了。是知识和爱的力量让我淡忘了那段痛苦的经历，让我更透彻地理解了知足、感恩和珍惜。我想以后都像现在这样，平平静静、全心全意地做好我的工作，把我所有的知识无私地传授给学生，希望他们长大后服务社会，做个有用的人。”
