近年来，“家长作业”一词持续成为热门教育话题。提倡为学生减负的同时，“家长作业”却有逐渐增多的倾向。不少家长都表示做过“家长作业”，尤其是在幼儿园和低年级阶段。那么，这些家长作业都有哪些？家长、教育人士是怎么看待？为此，记者作了一个采访调查。
连日来走访市区多家幼儿园、小学了解到，幼儿园阶段父母的“家长作业”量相对较多，小学则多以课业辅导为主。在幼儿园阶段，幼儿的作业侧重于亲子教育，如小朋友将在幼儿园学会的儿歌、故事回到家唱给或说给爸爸妈妈听，此外还会有手工制作、亲子户外活动、简单的书面书写等需要父母配合完成的作业。在小学低年级阶段如一、二年级，作业一般分为课堂作业以及课外作业。课堂作业即在课堂上完成的作业，课外作业一般为半小时的亲子阅读。此外，也有不少学校会给学生布置预习、复习的作业，需要家长在一旁督促或协助学生完成。
图/文 范斌 钟妃彬
支持
“亲子作业”可增进感情
采访中，大部分家长表示目前幼儿园、小学布置的作业量并不多，也不会超出小孩能力范围，布置的家庭作业也在家长可接受范围内，不认为家庭作业是一种负担，并表示十分乐意参与孩子的教育工作，一来可以增进亲子之间的感情，二来可通过作业情况了解孩子在校的学习情况。
家长欢姐告诉记者，她儿子所在的幼儿园布置的作业量不固定，时多时少，周末、假期的作业相对来说会多一些。而对于这家幼儿园几乎不布置手工制作等需要家长配合完成的作业这一点，欢姐表示遗憾。她认为，学校应该布置一点“亲子作业”，孩子借此巩固知识，也让家长清楚孩子的学习进度，家长可以通过家庭作业这项任务与孩子进行有效沟通。不过，作业应重视质量而不是数量，学校应布置有代表性、针对性的作业，避免孩子学习时间过长。
担忧
五花八门的作业成家长负担
对于家庭作业是否成为家长负担，也有部分家长表示，虽然知道父母参与到孩子的学习教育十分重要，但往往力不从心，一天工作下来，忙完家务事，压根没有多少时间和精力耐心地指导孩子的学习，因此更倾向于将孩子的学习任务寄望于学校的教育。
“我感觉亲子作业都是有全职妈妈的家庭才能完成，全职妈妈才有更多时间去陪孩子做手工、督促孩子完成作业。而我们作为上班族，工作一整天已经很累了，有时候还要加班到很晚，回到家煮个饭菜，已经没有多少精力去完成亲子作业。如果没有和孩子一起完成作业，又怕他会受到老师批评，也让我们感到非常焦躁。”年轻妈妈李丽如是说。此外，一位奶奶黄阿婆表示，由于孩子的爸爸妈妈都在外地工作，老师布置的亲子作业需要由她和爷爷一起协力完成，但是因为年纪大了，很多手工作业都不知道如何去做，心里非常着急。
教育人士
适量“家长作业”促进孩子身心健康发展
“家校共同担负起教育孩子重任，适量的家长作业对孩子的成长十分有必要。”华师华业国际幼儿园园长温惠如是说。她表示，家长和孩子一起共同完成作业，既能锻炼孩子的动手和思维能力，增进父母和孩子的感情，还可以了解孩子在校园内的学习情况，真正走进孩子的内心，了解孩子的兴趣爱好，从而在生活学习上给予正面的引导，让孩子感受到家庭温暖。
温惠建议幼儿园要根据孩子的年龄阶段、思维认知程度和兴趣爱好来布置作业，难度要适中，不要超出孩子的能力范围，同时在开家长会时要充分和家长沟通，让家长了解亲子作业的重要性，让家长认可配合好学校培养孩子的工作。“有些家长过于追求完美，每次都花尽心思做到最好，把亲子作业当做负担。其实家长们不用对幼儿园的亲子作业过于紧张，老师们不会太在乎作品质量，亲子作业的目的最主要是促进家长与孩子之间的合作，以孩子自己动手为主，哪怕做得粗糙一点，都无所谓，家长不用太紧张太焦虑”。温惠对家长如此建议。
