东方网记者傅文婧2月20日报道：艺术无边界，艺考有门槛。对学画画的孩子来说，美术联考是他们走进高等学府必不可少的敲门砖。在上海有一间名叫“Art703”的传奇画室，开办仅12年，却培养出10名上海美术联考状元，堪称美术生的“西点军校”。这间画室在不断缔造“状元神话”的背后，究竟有什么秘密？
图片说明：Art703画室创始人叶亢宁
门面低调质朴、选址“犄角旮旯”……走进703画室的第一感觉，并不像传说中那般“高大上”，只有画室走廊里的一张喜报，能看出703画室的辉煌。喜报上罗列着2007年以来学生的优异成绩，最近5年，703的学生更是连续包揽上海美术联考状元。2019年的联考刚刚落幕，新科状元毫无悬念地再次“花落703”，而自创办以来，703画室的学生的联考校过线率始终保持在100%。
“703神话”缔造者
对自己一手打造的“703神话”，画室创始人叶亢宁却表示自己并没有教学秘诀，“非要说秘诀的话，那就是敬业二字。”叶亢宁在大学念的是油画专业，毕业之后为了有充裕的时间创作，开了一间美术培训教室，一边教孩子画画，一边自己钻研。当时谁也没想到，这样一间小画室，被叶亢宁教出了“大名堂”。
开办之初，画室老师只有叶亢宁一个人。后来师资力量逐渐壮大，但教学思想的核心始终未变。703的教师对学生知无不言，每个人都毫无保留地传授自己的技巧和经验，尤其注重对表述能力的提升。“老师要比学生更勤奋。光是自己画得好不行，关键是将‘怎么画’的方法通过容易理解的表达转述给学生，这就需要不断地钻研教学技巧。”
言传身教、以身作则，让自己成为学生的榜样。在703画室里，老师们以“出手频率高”、“改画频率高”而出名。叶亢宁表示，他的办学思路，是希望能让学生在高中阶段就解决好“基本功”问题。这样一来，进大学后就能将重心放在创作上，“否则进了大学，还要花很多时间来解决基础问题。”
考状元不光靠天赋
要想成为上海美术联考状元到底有多难？叶亢宁说，其实很多学生都有“状元潜质”，在追求美术的道路上，这些孩子的勤奋超乎想象。“有时候一张画没画好，他们连饭都吃不下，觉也睡不着。”
2019年度的上海美术联考状元罗斯佳（化名）刚来703画室时，只是一名画功普通的学生，并不起眼。直到去年7、8月份，班上开始教速写，罗斯佳出现了明显进步。“通常短期内很少有学生能达到这种程度的进步，后来发现这孩子特别刻苦，看书钻研非常勤奋，每次的作业都完成得很好。到10月以后，她的画面效果就开始出类拔萃了，特别是速写能和一般学生拉开距离。”――703出状元绝非偶然，天赋之外，是学生下的每一分苦功，最终成就了自己。
状元出得多了，质疑声也会响起，703画室有没有应试的“灰色技巧”呢？叶亢宁表示，美术联考的评审都是各大院校的专业老师，每个人对画面的理解都不同。在训练学生，不可能做到去迎合每一位老师的喜好，“如果真有这种窍门，那就等于没有窍门，因为人人都会这么画了……”随着美术联考改革，考试范围比过去扩大许多，对学生的综合能力要求更高了。703画室的教学宗旨，是训练学生的综合能力，“什么都能画，画什么都不怕”，是叶亢宁和他的教师团队共同的教学目标。
画画不是学习差的出路
“学习不好，才去学画”是大众对美术生最常见的误解。叶亢宁说不光是普罗大众，不少家长，甚至学校也会有这种观念。“很多人觉得文化课学不好，那就去画画，实际上，学习不好，画画也不一定好。”叶亢宁表示，美术是感性与理性两种思维方式的结合，在美术实践中，也会和其他学科融会贯通。例如，素描需要理性思维，需要空间想象力，对体积感的感受力，这与数学的立体几何具有共通点。但理性思维过强，感性理解不足，又会进入误区，导致结构造型精准，画面却没有美感。
叶亢宁指出，画画需要捕捉感受，经过绘画层面的理解再去表现出来，这是基础美术的再现与表现能力。这种再现不光指“物象”，更重要的是感受。无论通过何种方式，打破原有元素再去重组，这份感受力仍然是最重要的。“所以你看，学美术不光是对着一张白纸画，需要学习的东西有很多。”
有一种最常见审美观念，认为画得像就是画得好，但艺术的方向不止局限于一种。叶亢宁表示，美术联考只是艺术深造的第一步，打好基础，才能有更多自由发展的空间，“就像一棵大树，根基扎实，树干挺拔，每一根枝桠才能尽情生长。”
教画如医生，要有诊断力
良好的绘画习惯是学好美术的基础。703的教师对于新生，首先考察的就是他们的作画习惯，尤其注重纠正学生在作画中过于机械化的问题，训练他们养成观察的习惯。如何能一眼看出学生的弱点？这就需要教师提升自己的“诊断能力”。叶亢宁将画室老师比作医生，“要能一眼看出画作的问题，还要能找出导致问题的根本原因，从而设计出有针对性的教学计划，这对老师的要求很高，需要他们不断钻研教学方法。”
美术需要天赋，而教学需要理性分析。以学生最害怕的“玻璃”为例，叶亢宁在教学中发现很多学生不知道如何画出玻璃的体积感和透明的质感。经过摸索，叶亢宁在教画的过程中，结合物理学科的光线折射、反射原理进行讲解，使学生很快就理解并掌握了“诀窍”。此外，培养学生的自学能力非常重要，“今天教画苹果，明天就要自己学会画梨，我们要教会的是观察的原理。”
应对美术联考的训练虽然是“应试教育”，但703画室的目的并不在于制造“考试机器”。叶亢宁表示，通过对毕业学生的后续追踪，大部分学生在大学里依然是拔尖的佼佼者。以华师大时尚专业为例，日前在意大利米兰举办的展出中，出自703的两名大一学生已经有作品正式亮相，发展势头喜人。
2019年的联考已经结束，2020年的备考拉开帷幕。Art703画室的学生们一批接着一批，前赴后继，心怀艺术理想，在这间有些拥挤的教室里并肩学习，甘苦与共。抬头做梦，低头作画，落下的是笔触，画出的是人生。
