本报记者 杨碧玉
“咚嗒，咚嗒嗒……”12月3日下午，走进位于上饶县灵山南麓的石人乡小学，该校二年级学生正跟随屏幕里上饶县二小老师的节奏，敲打着拍子，讲台上的音乐教师应小冬不时纠正学生的节奏，反而成了助教。这是双师课堂的教学现场。借助“智慧校园”平台，北京、上海等地的优质教育资源“飞”进了山村，妙趣横生的远程同步互动课深受学生喜爱，一根网线让优秀师资和偏远山区小学架起了知识桥梁。
石人乡小学，距上饶县城40余公里。该乡15所村小只有148名教师，其中塘坞、岩底两个教学点，至今都是1个老师执教1所学校。学校80%以上的学生是留守儿童，在学习上缺失家庭监管，造成大批学困生。
“师资力量严重短缺，曾经困扰着大部分农村学校。因为农村教学条件和城市不可比，每逢县城选调教师，刚刚成长起来的优秀老师就被选调走。”石人乡小学校长徐辉告诉记者。2016年9月，该小学被“腾讯智慧校园”项目选中。两年的实践与探索，乡村学校遇到的共性问题，石人乡小学正在悄悄地改变――
“智慧校园”平台借助教师端、学生端、家长端软件，破解家校联合教育留守生难题。留守学生家长许莉打开手机上的APP，随时能看到儿子当天的课堂表现、答题准确率、得到表扬的次数、每次测试成绩、家庭作业完成等信息，更可看到儿子在学校的视频和照片。看到儿子在石人乡小学能和大山之外的北京知名小学对接，她放弃了把孩子转学去县城上学的念头，还准备去浙江务工，在外地也可以实时掌握儿子的学习情况。
留守学生的成绩显著提高，年轻教师在名师启发下也在快速成长，在小小的山村实现着自己的教育梦想。据悉，两年来，全乡100多名老师通过平台学习，30余人次获得国家、省、市、县级优课奖项，石人乡小学在全县中小学综合评比中排名上升15位，从末尾跨入全县中上水平。
如今，上饶县全域推广智慧校园平台。借助教育信息化的翅膀，城乡学生站在同一起跑线，共享优质教育资源。
