9月8日7时，52岁的李永贵一骨碌从床上爬起来。在教学点任教20多年，这让他养成了早起的习惯。作为金秀瑶族自治县六巷中心校大岭教学点的唯一一位老师，李永贵明白，只有安排妥当，一天的课才能顺利进行。
洗漱完毕，李永贵立马煮饭、洗菜、切菜。“如果不合理安排时间，就会手忙脚乱，学生还要挨饿肚子。”冰箱里只剩下马铃薯和猪肉，他决定做土豆丝炒猪肉这道菜，于是赶紧刨土豆丝、切肉片。
忙完厨房的活，李永贵开始备课。虽然整个教学点才5名学生，但却分三个年级，即一二年级各一名学生，学前班三名学生。8时30分，李永贵刚备完课，学生已经陆续来到学校，他安排学生坐好后就准备上课了。
“在大瑶山里，老师少、学生少，只能采取复式教学，先上哪门课还是有学问的。”李永贵说，比如先上一年级的课，二年级的学生做作业还可以帮照顾学前班的学生，而且学前班的学生也可以听课。一年级的学生是7岁的小霞，由于是刚开学，还没有教汉语拼音，李永贵就先教学前安全课“小兔子乖乖”。不过教小霞之前，李永贵得先给二年级学生――8岁的小燕布置作业。“教了两三遍，包括学前班的孩子都记住了。”李永贵又给孩子们讲解安全知识，孩子们聚精会神地听着。
第一节课顺利结束。然而，第二节课却遇到了一点意外。第二节课是二年级的数学课，教学内容是三个两位数相加。“这节课的内容关键是进位。”李永贵担心小燕记不住，特意叫她上黑板前来练习，李永贵先示范做了一道题，并进行讲解。没过多久，学前班的小语、小岂和小玉由于坐得比较久，开始做起小动作，话也开始多起来。李永贵不得不与三位小朋友进行沟通，要求他们安静地上课。
第三节课是学前班与一年级的数学课，李永贵先教他们认识阿拉伯数字1至5。教了5遍后，孩子们都能记住这5个数字及其代表的意义。
时间很快到了11时40分，李永贵匆忙喊声“下课”，然后炒菜去了。夹着香气扑鼻的土豆丝，孩子们齐赞老师煮的菜好吃。等孩子们吃饱后，李永贵又安排孩子们午休，等孩子们都睡了之后，他才回到自己的房间，休息片刻。
下午第一节课是数学课，李永贵让学生反复练习上午学的内容，让学生巩固加深认识。本以为这是一节轻松的课，不想才上了一半，年龄最小的小岂就闹着找妈妈。幸好其母亲工作的地方离教学点才100米左右，李永贵从楼上看着小岂安全到达其母亲的上班地点后，才安心地继续上课。
由于是星期五，最后一节课是体育课。这下孩子们可高兴了，有的要学打羽毛球，有的要学跳绳，教学点顿时充满了的欢笑声。
下午4时，家长开始到教学点接孩子回去。李永贵也结束了一天的教学，回到桐木镇家中，休息一到半天，又回到教学点继续周而复始的工作。李永贵说，虽然每天都很忙碌，但是看到孩子们增长知识、快乐成长，他很知足。他一直留守教学点，他说：“这里需要我。”
