兰州财经大学发挥高校优势
服务地方经济社会发展
兰州财经大学统计学院庞智强教授的专著《美丽乡村建设的康县模式》。
2016年2月，针对我省政府统计工作、电子商务结算工作中存在的问题，兰州财经大学组成了由傅德印教授牵头的课题组开展了专题研究，完成了《完善我省政府统计工作的建议报告》《我省电子商务支付体系存在的问题与对策建议报告》《我省电子商务发展中存在的问题与对策建议报告》等三个报告。
董凡
兰州财经大学作为黄河上游甘青宁三省(区)唯一一所财经类普通高校，秉承“博修商道”的校训，弘扬“求真务实、自强不息、与时俱进、开拓创新”的精神，以培养高素质财经类专门人才、服务地方经济社会发展为己任，为国家培养了大批财经类专门人才，很多人已成为行业翘楚。
近年来，学校主动融入地方经济社会发展，积极拓展服务路径，以贡献求支持，以服务求发展，充分发挥自身的科研和人才优势，形成了融入发展、智力支撑、协同创新的地方经济社会发展服务路径，为甘肃乃至西北地区经济社会发展作出了积极贡献。
发挥人才智力优势
扎实开展精准扶贫
自2012年全省开展精准扶贫工作以来，学校主要负责联系帮扶渭源县2个镇8个贫困村、甘谷县金山乡1个贫困村的扶贫工作，共安排9名校级领导(其中1名挂职渭源县委副书记)、145名处级干部和5名驻村工作人员进行结对精准帮扶，充分发挥现代大学职能和自身学科专业优势、人才智力优势，多管齐下，推动扶贫工作落到实处。学校先后为当地编制村镇区域经济与社会发展规划9项；资助扶贫村在学校就读学生24名；面向县乡村各级干部开展金融、会计、管理、法律、计算机以及基层党务等方面专业知识与技能培训25次；协调落实各类专项资金共计850余万元，完成村道、农网、危房改造等30余个基本建设项目；自筹资金220余万元，开展了村部建设、设备捐赠、年节慰问、科普培训、文艺演出等15项帮扶活动。学校还发挥旅游管理等专业学科优势，组织相关专业教师到帮扶乡村对当地旅游资源进行实地调研，以旅游市场需求为导向，进行乡村旅游规划，协助完善旅游营销方案的拟定。现已完成麻家集镇旅游规划，有力促进了该镇乡村旅游发展和当地脱贫攻坚工作。
围绕人才培养目标
优化学科专业体系
习近平总书记在十九大报告中指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”兰州财经大学始终坚持全面贯彻党的教育方针，以甘肃乃至西北地区经济社会和现代服务业发展需求为导向，着力培育“商科”为主、“商文”“商法”“商工”相结合的学科专业群，搭建了财经类应用型复合人才培养的良好平台。
近年来，学校按照多样化、实用性和分类指导的原则，深化教学内容与课程体系改革，强化实验实践教学和创新创业教育体系建设，着力提升学生综合素质。经过多年的改革和实践，逐步形成了“以行业和地方经济社会发展需求为导向，强化‘商科’优势，注重交叉融合，力行商务实践”的人才培养特色。
作为一所地方高校，就是要努力为区域建设培育一流人才，进而实现学校内涵发展。数据显示，兰州财经大学有70%的生源来自甘肃，有63.6%的毕业生在甘肃就业。这充分说明，地方高校的首责就是要立足区域、着眼未来、科学谋划。学校根据生源现状，结合实际，开展了多样化、实用性、分类培养的人才培养模式，夯实了学生的专业基础，拓宽了学生的专业口径，强化了学生的专业技能，培养了学生的创新精神、实践能力、社会责任感和团队合作精神。学校培养的学生综合素质高、实践能力强、社会适应性好，深受用人单位欢迎。
[1] [2] 下一页 尾页
