中安在线讯 据安徽商报报道 人才培养质量一直是合肥工业大学的生命线。据统计，1977年恢复高考以来大学本科培养的院士校友数，合工大在全国排在第23位；在我国上市公司中任CEO的校友数量，合肥工大在全国排名第7位；《泰晤士高等教育》世界500强企业的CEO母校排名，合工大在全世界排名第75位，在全国排名第5位。这些指标都超过了学校的综合排名。
在推进学校“双一流”建设时，如何保持并发扬人才培养中形成的良好传统，这是合肥工大在设计一体化教学体系时一直在思索的问题。合工大校长梁 用了三句话概括：“回归教育初心、校正角色位置、重塑教学体系”。“所谓‘三位一体’教育教学体系，就是将立德树人、能力导向和创新创业三个一度相对独立的教育体系，通过专业培养目标和标准整合在一起，同时，每个体系又承担相应的育人功能。”梁 说。
据介绍，在“三位一体”教育教学体系中，合肥工业大学建立起学生主体性思想政治教育路径，强调认知体验与感悟实践在思想教育和价值引领中的重要作用，真正发挥学生自我教育主体作用。通过师德培训、制度引导、政策激励、典型示范、评价反馈等手段，将立德树人内涵融入专业课教学目标，使专业课教师与思政教师，各类课程与思想政治理论课形成协同效应。
