东方网记者刘轶琳5月30日报道：教孩子作业，你会吼孩子吗？随着孩子功课的难度增加，你是保持同步学习还是甘心退当“保姆”？今天，一张“家长与孩子辅导学习共生关系图”在网络上流传，很快成为家长们热议的话题。临近儿童节，青少年心理健康问题再度受到关注，怎么样做功课的孩子学习成绩更好？
根据这张“家长与孩子辅导学习共生关系图”，小学阶段，家长对孩子“对知识体系驾轻就熟，对待孩子脾气暴躁，连吼带骂”，孩子只能“委曲求全，一声不吭”；中学阶段，“家长节奏开始紊乱，着急上火，偷偷翻资料才能辅导孩子”，孩子“在一次次失望中摸清了父母的文化水平底细”；到了高中阶段，家长“干瞪眼，连题目都看不懂，退居二线甘当保姆”；孩子“独立学习，学习已经和父母没关系，他们是文盲”。
图片说明则略带调侃地表示，“这张图告诉我们，大多数家长只有在小学阶段陪读时才容易情绪暴躁，擅施淫威，那是因为他们知识水平有限，小学知识还能应付，到了初高中还能辅导学习的家长越来越少，你见过几个爹妈随口咆哮而出楞次定律、布尔代数、闭曲面分类？不客气地说，很多家长，除了加减乘除，啥也不会了。”
对此，不少表示家长，此图戳中要点，“楞次定律、布尔代数、闭曲面分类”不知所云，换到现在念书应该无法毕业。不过，更多家长关注到“吼孩子”，纷纷表示在家就是各种“吼”，不然孩子不听话，“坐不住”。“就算这题目我做不来，看到孩子不好好坐着认真研究就来气！”一名家长表示。
“坐得住”的孩子或许是很多家长眼中“别人家的孩子”，但事实上有科学研究证明，久坐对孩子可能并无益处。今年发布的国内首部《中国儿童青少年身体活动指南》明确指出，儿童青少年每日应进行至少累计60分钟的中高强度身体活动，包括每周至少3天的高强度身体活动和增强肌肉力量、骨骼健康的抗阻活动；儿童青少年每天伏案写作业的时间应小于2小时。而根据2016年一份“全国中小学生体育健身效果调研”，全国30多个省近10万名学生的身体活动水平远未达到推荐数值。
《中国儿童青少年身体活动指南》主要制定者、我国儿科发育行为专家、上海儿童医学中心江帆教授指出，久坐对健康的危害是独立于身体活动的，也就是说即使达到了每天推荐的60分钟的中高强度身体活动量，如果每天仍有较长时间的久坐行为，依然会对健康产生不利影响。
事实上，与长时间伏案写作业的孩子相比，经常运动的孩子心理更健康。2014年一项针对上海17000名小学生的调查显示，中高强度身体活动时间与儿童的心理健康存在独立的正向相关关系，每天参加1-2小时种高度强度身体活动的学生与活动时间低于1小时的学生相比，后者的心理问题发生率为前者的1.37倍。
众多调查资料表明，厌学症是目前中小学生诸多学习心理问题中最普遍、最具有危险性的，是青少年最为常见的心理疾病之一。上海市儿童医院儿保科主任陈津津教授说，厌学的孩子会提前出现青春期逆反行为，不听话，甚至"软硬不吃"，无论打骂还是鼓励，孩子都是一副冷漠的样子，一旦厌学积累到一定的程度，治疗上也有难度。
