原标题：申城105名90后老师从教一年 为何赢得于漪等名师点赞？
图片说明：嘉宾为基本功大赛一等奖获得者颁奖 来源/市教委提供
由于父母离异，崇明区长兴小学男孩小赵由当环卫工人的爸爸独自抚养。他是班上的学困生，因为没有“存在感”，开小差是常事。然而，一年后的小赵渐渐地发生了改变――在校运会上，他拿到了人生第一个短跑小组第一，他开始为自己试卷上的低级错误懊恼，他会写一封长长的信，表达对爸爸的感激。
用爱和耐心改变小赵的，是一名踏上工作岗位仅一年的年轻数学老师，90后大男孩张炬。在市教委今天举办的2017年见习教师规范化培训基本功大赛总结表彰会上，包括他在内的105名年轻老师站上领奖台，他们对于“教师”二字的理解也赢得了特级教师于漪等一批名师的点赞。
学会关注每一个孩子
张炬来自哈尔滨，因为小学时在上海短暂求学的美好经历，让他决定大学毕业后来到上海，当一名小学老师，并选择了海岛崇明，实现偏远地区支教的心愿。一年的见习培训中，他从带教老师身上学习了分层教学的方法，为孩子们设计了“教学锦囊”“教学支架”，更感悟了一名老师在孩子成长历程中的分量。张炬说，第一次遇到小赵，就发现他在晨读课上只张口不出声，还拿起三角尺当枪玩，当他向带教老师抱怨时，带教老师只是笑着叮嘱他，“记得发现孩子的优点！”因为这句话，他鼓励小赵进入了校田径队，在操场边为他加油。老师的关注让小赵变得有集体意识了，小组数学竞赛因为自己丢了分急得直哭，不懂的题他能追着小组长请教。期末的家长会，张炬特意邀请小赵在全体爸爸妈妈面前，讲一讲他的努力历程。令张炬惊喜并感动的是，小赵认真准备了演讲稿，那是一封给爸爸的信――“您是环卫工人，一个人带我不容易，我都看得到。我以后不要红烧肉了，不要新书包了，不要老师给你打电话了，我不要我都不要了。我要继续努力学习，以后好孝顺您！”
“我和学生互为老师，我们相望成长。”这是张炬从教一年最深的感悟。而在谈及今天如何做教师这个话题时，一等奖获奖者、育才中学政治教师丁烨说，时刻会问自己，会在学生的生命中扮演什么角色。因为带着这样的感情羁绊，在一年见习培训过程中，她不断听课，不断优化自己的备课细节。她说，成为一名老师很大程度上受了中学政治教师的影响。然而自己是非师范生，踏上讲台之初，她几乎把每一节课的每一个字都写下来，才觉得心里有底。而在愚园路第一幼儿园教师查韦怡眼中，做教师最重要的是“责任心”三个字。查韦怡说，刚入职时，一次，放学时，她一个没注意，一个小女孩就跟着别人下了楼，若非保安及时发现在楼梯口拦下，后果不堪设想。这让她吓出一身冷汗，也深深感悟，“责任心，不是教案上的话，而是关乎学生成长、家庭完整的最重要的事。无论孩子是漂亮还是普通，是活泼还是安静，作为老师都要公平地对待他们每一个。”
图片说明：获奖教师代表、上海市崇明区长兴小学张炬发言 来源/市教委提供
人工智能无法取代师爱
上海市特级教师于漪借用张炬的名字，寄语青年教师要像火炬一样，点亮孩子的内心世界。她送给年轻教师四个字“励志践行”。“每一个老师都一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”于漪说，在人工智能领域飞速发展的今天，唯有坚守信念，方能在每一节课上，滴灌生命之魂。
据悉，见习教师规范化培训是上海于2012年建立的一项开创性制度，依托教师专业发展学校对新入行的中小学、幼儿园教师开展为期一年的规范化培训，主要聚焦职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展等四方面18个要点的内容。5年来，全市已有约3万名教师完成了见习教师规范化培训，约占全市中小学、幼儿园教师总数的20%，形成了高起点、高标准引领新教师入“行”，规范化、科学化实现新教师懂“行”，专业化、多层面服务新教师专“行”的青年教师培养模式，整体抬高了上海教师的起点，加快促进了青年教师的专业发展。
本次参赛的105名见习教师是各区从2016年全市参与规范化培训的5400余名见习教师中遴选出来的，通过教学基本功、课堂教学能力、班级管理能力三大板块7个环节的综合考验，经近百位教授、特级教师和学科专家组成专业评委团队的评审，最终评审出32名获一等奖、42名获二等奖、31名获三等奖。
