图片说明：小观众陆续入场。受访者供图
东方网12月12日消息：据《青年报》报道，以“携手新时代，共筑中国梦”为主题的第二届“全国中小学生电影周”近日在上海开幕。在接下来的一周时间里，广大中小学生将有机会参与6大板块、60项精彩的影视活动，共同庆祝属于自己的“影视嘉年华”。
中小学生迎来一周“影视嘉年华”
“《战狼》《大闹天宫》，许多影片我都好想看。”明珠小学五年级学生曹亦辰，看着第二届“全国中小学生电影周”推荐影片，欣喜地和母亲讨论起来。对于刚看完《寻梦环游记》的小曹来说，每次看电影不仅是休闲和享受，还是和母亲增进感情的好机会，这次有这么多官方推荐的好电影，怎么舍得错过。
与2015年第一届“全国中小学生电影周”相比，本届电影周向全国中小学生推介影片数从16部增加到了31部。其中影院展映部分共推介了16部类型丰富的影片：包含《战狼2》《湄公河行动》《我的战争》《建军大业》《十八洞村》等一批口碑佳作；动画片方面经典与创新结合，选取了《大闹天宫》（复映版）和《摇滚藏獒》两部影片；不久前在第十三届中国国际儿童电影节上获奖的两部儿童片《天籁梦想》《旋风女队》以及入围影片《麦豆的夏天》也收进了本次的展映片目；纪录片则选取了《我在故宫修文物》和《地球：神奇的一天》。另外15部影片主要以儿童片为主，将通过电视台、网络和校园院线等方式进行展映。
据介绍，本届“全国中小学生电影周”分为“优秀影片展映”、“微电影征集与评选”、“电影教育进课堂”、“影视教育主题论坛”、“影视教育观摩考察”、“电影周开闭幕式”等六大板块，每个板块的活动都是精心设计，内容精彩纷呈。电影周期间，主办方将通过影院、电视、网络等多种渠道，推广由中小学生观看推荐的优秀影片，请学生在官方网站投票评选最喜爱的电影，并在12月16日的闭幕式上公布答案。
作为复旦二附中影视社团的指导老师，施伟妍除了组织学生观看优秀影片外，还对电影周的“微电影征集”、“影视教育主题论坛”两个板块很关注。“电影周将征集各地中小学生拍摄的阳光向上的微电影，并上传到官方网站供学生点播观看。”正在筹备学校微电影节、指导学生拍摄的施伟妍，特别希望从入选的微电影中收集灵感，启发思考。
“德”“美”融合的艺术“大课堂”
中小学影视教育肩负着社会主义核心价值观的传播、思想道德建设、艺术人文素养提升的重要使命。
上海市教卫工作党委副书记、上海市教委副主任高德毅表示，上海已建立市文教结合工作协调小组，积极推进落实本市文教结合工作包括影视教育等各项任务，文教结合、“德”“美”融合，使得课堂变大，学生有更为强烈的获得感。他认为，应将电影艺术纳入学校教育教学计划，融入教育教学的各个环节，发挥影视艺术综合育人作用，着力提升学生综合素养。同时，要探索构建学校影视教育协同育人机制，以立德树人为导向，以整合优化文化资源为载体，不断丰富素质教育的内涵和手段。
“看完这段3分钟的《秀才赶考》短片，你会怎么为秀才解梦；如果你遭遇刚才《疯狂动物城》兔子的尴尬，一家人都反对你去追求梦想，你会怎么处理……”走进杨浦区民星中学心理教师丁丽的教室，学生们最喜欢的就是看丁老师精心准备的视频后，参与讨论和小结。在课堂上，情绪ABC、生涯指导等一个个专业的知识点，经过影片切入、角色代入、小组探讨，慢慢变得清晰。“心理学知识偏理论，只有让它更接近学生实际生活，才能更好引导并帮助学生健康成长，影视可以在其中起到很好的桥梁作用。”丁丽说。
在民星中学，类似的教学已经遍及除体育课外所有学科门类，建立了500多个视频资源组成的影视教学资源库，形成了《与你一起看电影》等一批校本教材。
目前，在上海有一批像民星中学这样的学校，已实现了影视教育与德育、语文、科学、历史、地理、艺术等学科教学有机结合，发挥综合育人作用，这正是上海主推的“电影阳光行”影视教育成果之一。而影视教育也已成为“德”“美”融合、文教结合，让青少年喜闻乐见的一种创新教育方式。
