原标题：绿春擦亮“全国哈尼文标准语音所在地”名片
绿春县围绕“哈尼文化生态县”战略目标，擦亮“全国哈尼文标准语音所在地”名片，在“重机制重阵地”上求特色，在“重研究重效果”上求创新，在“重融合重利用”上求突破，全县哈尼文培训推广取得实效。
注重工作机制，加强阵地建设。成立绿春县哈尼文培训学校。学校隶属绿春县哈尼文化研究所，聘请3名哈尼文专业教师，制定《绿春县哈尼文培训学校管理制度》《哈尼文培训中长期规划》，确保哈尼文培训工作机制健全。同时，在学校配备哈尼文教室，将民族职业高级中学、大兴镇民族希望小学、东城区幼儿园3所学校作为首批哈尼语汉语“双语双文示范点”，以点带面，不断扩大哈尼文培训阵地建设。
注重课题研究，强化培训效果。树立哈尼文化是哈尼文工作的灵魂意识，注重文化课题研究，完成了“六张名片”课题研究，编撰了《哈尼文简易教程》《母语赞绿春》《哈尼/汉词汇对照读本》等，以哈尼文示范课的方式，围绕哈尼文变读、紧音、古语及书写规则等内容，组织开展哈尼文教学讨论会，不断提升培训质量。同时，积极落实县委、县政府“近年内县直机关干部轮训一遍”的要求，积极创新培训主题，推进哈尼文培训进机关、进校园主题活动，推动“民语+汉语”“民文+汉文”双语科普实践活动。两年来，累计完成培训25期1000余人次，颁发结业证书860本，涵盖了26个机关单位和6所学校。
注重文化融合，促进成果利用。将哈尼文普及工作建立在对哈尼文化的充分融合基础之上。近3年来，举办了“哈尼家园·生态绿春”“我是哈尼小话家”等哈尼语演讲比赛，传承优秀的民族文化，增强中小学生对哈尼文化的认同感，积极营造“人人讲哈尼话·人人学哈尼文”的良好氛围。同时，为充分发挥哈尼文工作的重要作用，组织哈尼文学校老师参与汉译哈尼文铭牌工作，举办了“爱我哈尼、醉美绿春”摄影展，完成了《哈尼神山·阿倮欧滨十三景点故事汇编》和“阿倮欧滨24景”文化内涵挖掘整理工作，积极为“哈尼家园·生态绿春”建设添砖加瓦。（通讯员段正星卢志春）
