近两年来，太原市轨道交通发展有限公司委托8所职业院校订单培养太原地铁人才，考生、家长趋之若鹜
太原地铁订单班大热
去年高考录取热季，一则有关太原地铁订单班的消息火爆微信朋友圈，令诸多考生和家长热血沸腾。今年，太原市轨道交通发展有限公司继续委托8所职业院校开展订单培养，为太原地铁3号线储备人才。太原城市职业技术学院是8所院校之一。“目前学院的招生工作已进入宣传、咨询、录取阶段，8月10日至13日网上填报志愿，14日后开始录取工作。”学院招生就业办公室主任张杰7月底告诉记者，今年，该校在城市轨道交通运营管理、机电一体化技术两个专业继续实施订单委托培养，录取到这两个专业的考生，有望进入“太原地铁订单班”学习，毕业时考核合格直接进入公司工作。记者了解到，2016年，“太原地铁订单班”的招生，使得高考录取分数直线上升。太原城市职业技术学院订单培养人数95人，其中，轨道交通运营管理专业60人，录取时文科最高分450，最低分394，理科最高分420，最低分373。机电一体化专业35人，录取时只招理科生，最高分432，最低分288。张杰分析，就业形势严峻。许多高分考生选择报考有订单培养项目的高职学习，而没有选择进入本科阶段学习，与就业形势有关。
机器人首招订单学生
“订单培养让学校的人才培养和行业企业的用人实际完全对接，学生入学即入职。‘太原地铁订单班’的火爆，说明考生和家长认可订单培养模式。”省教育厅职教处处长王耿升表示，职业教育就是要坚持就业导向，坚持服务我省转型发展，深化产教融合、加强校企合作，努力实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三个对接”。记者了解到，近年来，我省不少高职院校在产教融合、校企合作方面都取得了不小的成绩，其中多数都开展有订单培养项目。山西工程职业技术学院2017年招生简章中，有7个专业备注“含订单培养”，其中汽车检测与维修技术、工业机器人技术两个专业，吉利集团晋中公司订单培养40人；机械设计与制造、电气自动化两个专业，青岛海尔（胶州）空调器有限公司订单培养40人。“吉利集团晋中公司在两个专业的订单培养总人数共80人，我们在前期自主招生中已完成部分计划。”该学院招生就业处处长杨郁介绍。汽车检测与维修技术、工业机器人技术是山西工程职院新开设的两个专业。“主要是为了服务合作企业吉利集团晋中公司，他们另一名称是山西新能源汽车股份有限公司。”杨郁说，学院与该公司2014年便开始合作。据2016年年底统计显示，学院毕业生已占到该公司职工的1/5强。山西工程职业技术学院与太钢、宝钢等国企及山西义望铁合金、建邦等民企也有过订单培养。“学校根据企业需要主动提供服务，为企业培养急需技能人才。”杨郁说，“有一年，太钢需要一批学生，并希望学生提前到岗。为使学生专业知识更符合企业实际需求，学校利用假期与太钢技术人员一起给学生补课。从学校角度说，单独组班针对性培养，教学及相关运转投入很大。但学校想法是着眼长远合作，不计较眼前利益。”为宝马培养合格员工山西交通职业技术学院汽车、路桥两专业开设于上世纪50年代，在业内拥有良好声誉，与不少用人单位合作开展了订单培养项目，实现了招生与招工一体化。汽车专业目前已发展为检测与维修、营销、车身维修、保险、新能源汽车5个专业，年招生600多人，与丰田、宝马、一汽大众、福特等均共建有人才培养基地。“基地每年为大型车企订单培养高端技能人才150多人，还承担了4S店员工的新技术培训。”学院副院长王涛说，企业为学院的汽车实训基地、实验室及时更换最先进设备，每年假期还对教师进行新技术培训，目前有27名教师获得企业培训师资格。学院还与省内的大型4S店合作建立了实习和就业基地。在道路桥梁、隧道、测量、轨道、建筑、市政、检测、造价等10多个路桥相关专业，学院每年招生1000多人，不少专业也有订单培养计划。比如，工程机械专业为中铁企业订单培养出国工程项目的技术人员；轨道交通专业与太原地铁合作订单培养轨道运营管理、物流人才，并与中铁公司合作培养物资管理人才，每年订单培养60人；智能交通专业与中兴公司合作培养智能交通管理人才等。2014年，山西交通职业技术学院与宝马集团共同成立宝马集团BEST太原培训基地，开始进行BEST项目机电和非技术两个方向学生的培养。据介绍，在基地学习的学生通过考核，便可以选择在任何一家宝马公司工作，目前已有106名学生从BEST项目毕业，输送到我省及周边12家宝马经销商公司工作。“有的学生没考证，但也在基地学习，就业也有很好的保障。”王涛说，每年5大车企都会带着其所有经销商来校举办专场招聘会，如丰田，除了订单培养20多人，每年仅山西市场就招聘100人左右。汽车类专业学生在大三第一学期，就基本全部就业。
为重点产业提供人才
山西工程职业技术学院的校企合作之路还在不断推进。学院网站一则最新消息显示，7月25日，院长秦华伟、副院长陈清胜一行4人赴江苏汇博机器人技术股份有限公司，就推进校企合作进行了交流，并举行了校外实习基地挂牌仪式。“一辆白车，105台机器人进行自动焊接，不仅效率高，质量还有保证。人工焊接容易受到疲劳程度、技术水平的影响，难以保持焊接的稳定性和一致性，但机器人可以做到。”杨郁曾深入吉利集团参观，他说机器人维护运行需要人才，有的机器人还需要人工辅助操作，使用机器人也是企业发展趋势。学校为此投资500多万元，新建了机器人实训基地，引进了世界一流ABB公司的工业机器人，建成了一条无人值守柔性生产线，这也是吉利实际在用的机器人。“智能控制方面，我们一直紧跟国际一流。开设工业机器人技术专业，是因为学校有机械和电气自动化控制等相关专业基础。目前自动化控制领域最顶尖的几个公司，如通用电气、西门子、罗克威尔等，全部与学校合作建立有实训室。如通用电气实训室，企业赞助了2800万元设备，学校配套了200多万元。在合作中，企业还可以参与学校专业建设及人才培养方案的制定等。”杨郁说。他透露，“十三五”期间，学校还将围绕我省转型综改发展的重点产业、新兴产业需求，继续开设相关专业，如人工智能、信息技术、3D打印、新能源汽车等，为我省产业和区域经济发展提供人才保证。
本报记者 李林霞
