原标题：有人沉迷网络有人背会40首诗 青岛“神兽”居家考验爸妈
学校延期开学,千千万万的孩子成了被困家里的“神兽”,各种状况也随之而来。近3个月来,青岛妇儿医院接诊坠楼、坠床等坠落伤患儿近百例,其中近30名患儿需住院接受治疗;市立医院心理门诊突然多了一大波“问题孩子”……家长们吐槽,疫情期间“神兽”的居家史,简直是不忍回顾的血泪史,很多人感到心力交瘁,无数次在崩溃的边缘徘徊。
案例一
“乖宝宝”沉迷网络
对于12岁男孩小希的妈妈来说,这个寒假简直就是“噩梦”。“倔得很,你说啥他都不听,处处唱反调。”妈妈苦笑着说:“我真是彻底败了,只盼着赶紧开学,让学校的集体行为来约束他。”
在妈妈眼中,小希一直是个懂事听话的乖宝宝,这个寒假却让她看到了儿子的另一副面孔。平时家长忙于做生意,无法全天候陪伴,总以为小希能“自觉”。没想到以上网课为由,平时极少碰手机的小希现在天天手机不离手,不是玩游戏就是看动漫,越来越无心学习,作业总是迟交或漏交,考试成绩也不尽如人意。尽管妈妈三番五次劝阻,可小希总是把她的话当耳旁风,有几次妈妈强行将手机没收并藏了起来,小希为此翻脸跟妈妈吵了起来,还扬言不让玩手机就离家出走。对此,小希妈妈有诸多无奈:“在家学习必须依赖手机,可手机放在孩子手里就变成了‘恶魔’。”最让小希妈妈无法忍受的是,无意间发现儿子竟然搞起“网恋”,不知所措的她只好求助于心理医生。
案例二
老人帮忙,二孩妈“解围”
白领王女士是位二孩妈妈,儿子12岁读小学五年级,女儿5岁上幼儿园中班。之前,她都是一个人带俩娃;后来,孩子姥姥前来帮忙并对生活进行理顺,她得以轻松许多。
“刚开始他也坐不住,总想着偷懒,导致网课没有认真听讲,课后题目就不会做,我批改的时候错题一片,气得我狠狠地批评他,有几次气急了直接把作业撕了。”王女士说,经过加强监督和严厉纠正后,儿子学习渐渐变得自律自觉,“时间一到,他自己就跑去书房学习了,再也不用别人提醒了。”王女士告诉记者,她在老人的帮助下,对两个孩子的生活进行理顺:上午上网课以外,安排孩子们下午进行适当户外活动,而到了晚上,哥哥弹吉他、妹妹弹钢琴,忙完各自的再一起玩游戏,结果家里氛围十分和谐。王女士总结,作为家长,必须要多一些耐心为孩子理顺,理顺好了孩子自然而言就“上道”了。
案例三
“人家孩子”背会40首诗
在众多吐槽之中,小野一家是为数不多的正面典型。5岁的小野虽然在疫情期间没去上幼儿园,却在爸爸妈妈的监督下,每天坚持7:00起床,四个月背会40首古诗,自学到二年级的课程……谈及经验,小野妈妈说:“不是说疫情来了,你才跟他约法三章,好习惯的养成在于平时,你突然的强制只会引起他的叛逆情绪,平时多一些付出,关键时刻才能省心。”
小野妈妈一直秉承“育儿就育己”的观念,在日常生活中严于律己、以身作则。复工之前,为了给小野树立榜样,虽然不上班,她和孩子爸爸照样每天7:00起床,晚上9:30之前熄灯。疫情期间,孩子在家憋得慌,大人也一样,但小野妈妈有意培养孩子的独立能力,所以每天下午4点到5点属于各自的“个人时间”,小野在家看电视打游戏看书,她自己出门溜达。小野妈妈告诉记者,孩子能这样就是一点点练出来的,刚开始5分钟、10分钟,后来半个小时,最后到一个小时。为培养孩子独自在家的能力,小野妈妈下足了功夫,反复强调“有人敲门不要开,妈妈回来自己有钥匙”,为此还捏着嗓子假扮陌生人进行敲门演练。正是疫情期间,小野养成了很多好习惯:有时间观念、有学习意识、有独立能力。
专家支招
常见五大心理问题 先做好自己再去管孩子
青岛市市立医院临床心理科副主任王克常年致力于青少年心理问题的研究,本次疫情期间,她碰到的“问题孩子”不在少数。王克总结分析出疫情期间孩子容易出现的五大心理问题:孩子性情容易烦躁、恐慌、乱发脾气;不愿意上网课;与家长矛盾激化;醉心于网络电子游戏;过度防疫,紧张、焦虑,甚至是强迫清洁等行为。
疫情期间,家长如何守护居家的“神兽”,保证他们的身心健康呢?王克指出,家长首先要合理地向孩子解释疫情,不同年龄段的孩子,需要根据他们的理解和接受能力给予不同方式的解释,但原则上都要真实而简洁。家长们还需要注意保护孩子,减少接触负面信息的机会。平时,家长可以和孩子一起尝试有创意的活动,比如跟孩子一起做家务、教孩子做一些美食,在丰富生活内容的同时也可以平复孩子的情绪。还要注重增加高效的亲子陪伴,家长应每日抽出固定时间与孩子沟通,了解孩子一天的活动及孩子自身的感受。对于青春期的孩子,父母尽量少控制,多给孩子空间。
“还有相当重要的一点是家长要保持自身情绪平稳。”王克强调,不良的情绪是具有“传染性”,家长自身情绪出了问题,孩子同样也容易出现情绪的异常。因此家长首要做的就是做好自己的心理建设,储备充足的知识和技巧应对家里的“神兽”的教育问题。此外,要合理安排孩子的学习时间及娱乐时间。家长与孩子共同制定学习计划时间表,适时检查孩子作业。不要总是埋怨孩子拖沓,家长先反思自己的行为,往往拖沓的孩子背后有个拖沓的父母。让孩子参与到计划的制定中去,劳逸结合,父母和孩子共同执行,互相监督,平等对待。
半岛记者 王鑫鑫
