这个毕业季，武昌理工学院汉语言文学专业32名大四学生顺利通过答辩。用来答辩的不是毕业论文，而是原创作品集。原来，作为“作家班”的学生，他们每人都在毕业前创作了超过10万字的文学作品。
这是该校进行教育改革的一个缩影。该校不断探索创新人才培养模式，从专业素质、通适素质、创新素质入手，着力培养学生们的“成功素质”。
培养学生过硬的实践能力
“我们班级百分百就业，不少同学走上了知名企业的工程师岗位。”武昌理工学院电子创新实验室特色班2017届毕业班班长康树涛说，要在就业市场走俏，离不开过硬的动手实践能力。
该校2008年底投入近百万元建立电子创新实验室，作为培养学生实践创新能力和开展课外科技活动的实验基地，并成立了非建制的特色班，面向全校招收学生，每届培训时间为2年。
泡实验室做项目、参加全国竞赛、到企业实习实训，特色班学生会动手、能上手，受到用人单位欢迎。本届毕业班的学生们纷纷找到理想工作：葛文向一家企业投简历后，其丰富的项目经验被技术总监一眼相中，跳过笔试面试，直接录用；文誉被深圳一家公司聘用为软件工程师，月薪过万；黄金在企业的实习期还没结束，就升职为项目组长。
多读书做好事都能拿学分
“还有一年就要毕业了，我要抓紧时间多读点书，积累知识，提高素养。”武昌理工学院物流专业学生颜鹤酷爱读书。去年，他总共通过了5本必修书目、17本选修书目的测试，获得9.3个博学学分。
为鼓励和引导学生多读书、读好书，该校遴选出200多本古今中外名著，设立博学书库，开发在线测试软件，测评合格者可获学分奖励。自2013年以来，该校每月组织一次“博览群书”素质测评，每次都有6000余人报名。截至目前，逾15万人次参加了测评。
除了读书，做好事、搞发明也能拿学分。该校开展学生思想品德素质体系测评，对拾金不昧、见义勇为、自强不息、奉献爱心等进行学分奖励。该校还设置了创新素质学分，未完成者不能毕业，激发了更多学生的创新热情，生物工程专业学生甄莉大学四年获得了10项国家专利。
素质导师为学子指引方向
近日，武昌理工学院音乐与传媒学院素质导师徐蓓入选“全国民办高校优秀辅导员”。听到这个消息，她的学生们都由衷高兴。
有次，徐蓓和一名男生谈心，对方不经意的一句话让她警惕起来。经过深入了解，她发现该生情绪消沉，甚至有轻生念头。她一边细心安抚，一边分析学生的专业前景和自身特长，和他一起探讨就业方向。一系列及时又温暖的措施，帮助学生重新点燃生活热情，毕业时找到了满意的工作。
徐蓓12年的工作生涯中，感人细节数不胜数：深夜接到一通求助电话，她就赶到学生宿舍楼下，在呼啸的寒风中，耐心开解被家庭纠纷困扰的学生；在食堂无意瞥见一名贫困学生吃着别人的剩菜，得知该学生性格倔强、不愿诉说困难，便主动为其争取补助；学生因经济原因打算退学时，她垫付学费……
在武昌理工学院，有一批像徐蓓这样的素质导师，工作职责是对学生进行人生引导、品德教导、心理疏导和学业、就业、创业上的指导。学生们打趣说：“素质导师无所不能，是我们的110、114、119。”湖北日报讯 记者 韩晓玲 通讯员 刘明杨
（责任编辑：张潘）
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