中国人民大学国际关系学院教授王义桅是西瓜视频上的“大V”，粉丝47万，获赞百万。抖音、百家号等自媒体平台常能刷到他的视频。他有个栏目“桅言大义”，专门点评国际热点。他说：“用流行的方式影响民众是必要的，高地不由正确的理论占据，就会由歪论占据。”
关于“一带一路”，王义桅写过7本专著，被翻译成20多种文字。其中《世界是通的：“一带一路”的逻辑》是国内首部从国际关系角度解读“一带一路”建设的著作。
王义桅
用脚底板跑出来的学问
上世纪80年代，王义桅还是个中学生。看到农民日出而作、日落而归，他立志要做科学家，发明机器，减轻他们的负担。
怀着这样朴素的情感，王义桅大学报考了工科专业，毕业后去工厂干了两年，发现问题没那么简单。
“技术确实重要，但单靠技术解决不了问题。”王义桅当时所处的石油化工行业，涉及国外投资。“环境一旦被污染，就不只是技术问题，涉及政策协调，倒是国际政治的问题。”王义桅转而到复旦学习国际政治。
“像‘一带一路’研究，涉及到的学科有经济、地理、政治、宗教、文化等等，很难把它明确划到某一学科里。”正因为如此，研究它就要做足功课，什么都要学，要去读经典原著，要了解各国风土人情。王义桅后来当过驻布鲁塞尔的外交官，去美国留过学，现在从事国际关系理论研究。
有关“一带一路”，王义桅已写过7本专著，被翻译成20多种文字。最近他出版了《时代之问中国之答：构建人类命运共同体》。
这些是王义桅用脚底板跑出来的学问。疫情前，他经常去国外，去演讲、辩论，去各地考察，和不同的人交谈。“不去新疆，永远不知道祖国多大；不去法国，永远不知道巴尔扎克和雨果地位差别那么大。”
王义桅养成一个习惯，审视自己的知识，哪些是先入为主的观念的折射。“先把这些因素拿掉，客观看待世界。”他经常讲一句话：“自从研究‘一带一路’，我的人格都更完善了。”
用一个个故事讲述中国理念
“‘妈妈’这个词，全世界都发音是mama，这种巧合很少。我到世界各地访问，发现各个国家的语言、神话中，都有‘命运共同’的想法，可见这是全人类的共同价值观，只不过会在文字表述上，表现形式有不同。”王义桅说。
“中国人常讲‘以利相交，利尽则散’，认为‘以心相交，才能久远。’”王义桅认为，“一带一路”是在各国传统文化中找共性。从人类起源学看，人类最初本是一体，只是后来演绎出不同的路径，从而带来了冲突。
王义桅常利用碎片时间录制视频，传播观点。相比站在讲台上演示PPT，他更喜欢走到人群中间讲。不光在中国讲，他也去外国讲。有次去欧洲讲学，王义桅说，武汉在校大学生120万人。欧洲人惊呆了——欧洲超过120万人口的城市都没几个。“他们往后一提起武汉，就能想起120万大学生。”
王义桅最常给外国人讲的故事，是自己20多年前还是复旦学生时回老家，当年上海火车站人山人海，人从窗户里挤，但今天的中国高铁高效便捷。“我对他们说，中国几十年前经历过困难，现在‘一带一路’是大家共同建设、共享成果，内里就是这么朴素的情感。”
“今天，国外研究‘一带一路’渐渐成了显学。”王义桅经常被邀请到国外讲学，也深刻感受到中国人观念的变化，不再是“外国的月亮比中国圆”。
谈到为何总是充满激情，如何安排繁杂的事务时，他笑言：“所有的技巧都是次要的。我是江西人，也许是与生俱来的革命情结，让我对我所做的一切充满热爱。”
（王义桅简介：王义桅，中国人民大学国际关系学院教授，欧盟“让·莫内讲席教授”，博士生导师，国际事务研究所所长，欧洲问题研究中心/欧盟研究中心主任研究员、主任，国家发展与战略研究院、重阳金融研究院高级研究员，兼任中联部当代世界研究中心特约研究员。）
（长江日报记者秦孟婷）
【编辑：付豪】
（作者：秦孟婷)
