新华网武汉10月29日电（记者俞俭 通讯员党波涛 曹梦婷）华中师范大学日前举办为期两周的教学节，围绕“坚持以本为本，推进‘四个回归’，构建高水平人才培养体系，全面提升人才培养质量”主题，在学校、学院、学生三个层面组织开展活动，切实把“人才培养为本，本科教育是根”的教育理念贯彻落实到学校教育教学工作中。
华中师范大学校长赵凌云在教学节开幕式作了主题报告，结合学校实际，阐释了全面提升育人能力的重要性和加快构建高水平人才培养体系的相关举措。他强调，推进“六个到位”是落实以本为本、“四个回归”（回归常识、本分、初心、梦想）的基本路径，下一步学校将据此推动人才培养体系的再造，整体提升育人能力。
教学节上，学校层面组织课堂教学模式改革、“大思政”教书育人、教师教育深化改革、一流人才培养模式改革和育人能力提升“四大专题”，推动教学改革。
“教学改革创新经验交流会”上，本科教学创新一等奖获得者、湖北省高校青年教师教学竞赛一等奖获得者从各自教育理念的转变、信息化技术在教学中的运用、教学竞赛对常规教学的启示等方面分享经验心得。
“大思政”教书育人论坛本着“重视教学 崇尚创新”的目标，来自武汉大学、复旦大学的专家通过分享高质量思政课的总体思路、实现途径、具体案例、问题与挑战共同探讨“课程思政”改革与创新。
以“新课标、新高考对师范生培养带来的新挑战和新要求”为主题的基础教育专家论坛，邀请武汉中学校长杨定成、黄冈市教育科学院院长易淑泉，分别以“管理者”“研究者”身份分享一线教学研究的经验。
教学节期间，还举行了师范生“卓越教师培养”教学技能竞赛。各学院组织开展了公开课教学和一系列教学研讨活动。
这是华中师范大学第四届教学节，针对如何进一步推进和深化教学节，校党委书记黄晓玫提出三点要求：抓紧固化本次教学节相关成果；继续谋划今后教学节的开办方式；抓抢机遇，提升学校的人才培养质量。
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