齐鲁网5月9日讯 5月8日，市教育局等3个部门联合出台了《青岛市关于促进学校体育工作提质增效发展的若干意见》（以下简称“意见”），到2020年，形成学校体育持续健康发展的保障机制，学校体育场地建设达标率达到100%，体育设施器材配齐率达到100%，配齐配足体育教师，兼职体育教师持证上岗。构建科学规范的学校体育评价机制和完善的学生体质健康监测评价体系，学生体质健康标准合格率逐年上升，合格率达到95%以上，优良率达到40%以上，体育素养合格率达到85%以上，肥胖检出率和近视发生率分别下降15%、10%。学生在学校期间学会3项以上终生受益的运动技能，养成良好的运动习惯。
建立体育课程表网上公示制度
到2020年中小学生实现一天一节体育课
《意见》指出，要深化体育课程改革，增强课程育人成效，全面推进体育课程、课余训练、体育社团、体育赛事“四位一体”的体育综合改革。严格落实体育课程，建立体育课程表网上公示制度，鼓励学生、家长和社会各界对学校体育课程的开课情况进行监督，加大体育课程运动强度训练，确保开足开齐上好体育课。
推行体育专项教学改革，鼓励中小学研发富有学校特色、符合不同学段学生身心特点的体育课程和运动项目，发展体育社团，切实提升“每天校园活动一小时”的质量。到2020年，中小学生实现一天一节体育课，人人有项目、班班有活动、校校有特色。
以学生体育素养评价指标体系为抓手，引导学生提升体能水平和运动技能水平。建立包括体育知识、运动经历、运动技能和运动效果在内的综合性学生体育素养评价制度，实施学生运动技能“2+1”达标工程，即学生在小学阶段至少学会游泳和武术2项运动技能，初中和高中阶段至少学会1项球类运动技能。积极推广体育家庭作业，建立家校联动机制，培养学生良好的体育锻炼习惯。
改进学生健康教育
到2020年中小学设立心理辅导室的比例达到100%
探索个性化的体质健康教育模式。建设学生健康数据信息化平台，运用运动手环、电子身份证等，结合学生健康体检和《国家学生体质健康标准》测试数据，推进学生健康档案“一生一档”系统建设，为学生提供个性化的健康指导。完善市、区市、学校学生体质健康监测网络体系，推动学生体质健康监测常态化工作，提升学生体质健康监测水平和健康预警、干预能力。
强化中小学心理健康教育，到2020年，中小学设立心理辅导室的比例达到100%，配备专职或兼职心理辅导教师达标率100%，中小学生心理健康知识知晓率达到85%以上。
引领校园足球改革发展
分别培育全国和市级校园足球特色学校200所和400所
实施“校园足球振兴行动计划”，分阶段重点推进校园足球新一轮改革活动。加大校园足球普及力度，分别培育全国和市级校园足球特色学校200所和400所，组建1000支校园足球队伍，建设国家级校园足球教练培训基地1个，建设国家级 “满天星”校园足球训练营主营1个、分营4个，每个区市均建设一个市级“满天星”校园足球训练营，培养1500名专兼职校园足球指导员、1000名校园足球教练员、1000名三级以上裁判员;
加强“一校一品”“一校多品”建设，大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳等基础项目及帆船、冰雪运动等特色项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术、射箭等传统优势项目，鼓励开设橄榄球、手球、击剑等新兴项目，挖掘整理民间传统体育项目，充实和丰富体育课程内容。创建100所省级以上体育传统项目学校。
对初中段获得国家二级及以上运动员技术等级称号的学生
普通高中可以降低文化课分数录取
推动学校体育竞赛活动常态化、规范化。学校每年要举办2次运动会，区市每年要举办1次运动会。完善校园体育十项联赛和市、区（市）、校三级联赛制度，大力开展小型分散、灵活多样的校际、年级、班级体育竞赛活动，学校周周有比赛，确保每位学生每年均能参加一项体育比赛。支持和鼓励社会力量联合举办体育赛事活动，打造以校园足球为龙头的3-5项立足青岛、辐射全国的校园体育精品赛事。
加强高水平运动队建设，完善招生制度，贯通优秀体育生绿色升学渠道，对初中段获得国家二级及以上运动员技术等级称号的学生，普通高中和中职学校可以降低文化课分数录取。
建立体育教师激励机制
市运会破纪录老师可奖10万
《意见》指出，要将体育教师组织早操、课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛、学生体质健康测试和辅导体育社团活动等纳入工作量，在评定职称时按规定计入辅导员工作年限。所训练学生取得的成绩和向专业运动队输送体育后备人才情况纳入教学成果奖。为体育教师配备必要的户外教学服装及防护用品。对辅导运动员在市级及以上比赛中取得优异成绩的体育教师，在职务评聘、评优表彰等方面优先推荐。对辅导运动员在市级、省级和国家级综合体育比赛中获得前三名的体育教师，市本级分别按项目给予最高不超过1万元、2万元、5万元的奖励。对辅导运动员破市学生运动会及以上纪录的体育教师授予特殊贡献奖，并给予2-10万元奖励。各区市和学校应参照予以奖励辅导运动员取得优异成绩的体育教师。
建立学校运动队参与国内外高水平比赛激励机制。对在省级比赛中获前三名的学校，市本级给予5-15万元的奖励。对在国家级比赛中获前三名的学校，市本级给予10-30万元的奖励。各区市应参照上述标准，对所辖学校予以奖励。
闪电新闻记者 高亚南
