11 月 12 日，火箭实验室受邀参加了由人大附中联合学校总校、创新人才教育研究会、中国人民大学附属中学主办的人大附中 2019 年创客嘉年华暨5G+智慧教育论坛活动。
活动以“5G赋能未来 智慧创造生活”为主题，邀请了国内知名专家学者、知名校长、优秀教师等各行业精英，共同探索教育与科技的深度融合在未来时代的发展空间。
1、人大附中与火箭实验室渊源颇深。
从 2014 年起，人大附中开始对编程教育给予高度重视。 2019 年 5 月，火箭实验室与人大附中正式达成深度交流合作，“一套课程”核心体系与人大附中教学体系逐渐融合。
自此，编程课程成为了人大附中的校本课程——
必修课方面，编程课程内容分为两大类：计算机信息技术涉及编程语言、算法;通用技术(手工类)，涉及编程内容，应用，驱动机器人完成任务。
选修课方面，火箭实验室为人大附中提供了大量前沿科技类课程，包括虚拟现实、人工智能、5G等，致力于丰富学生学识，提高学生眼界。
研修课方面，以项目为独立指标，要求每一位学生在一学期内完成独立科技项目，培养学生自主学习的能力。
火箭实验室提供的无人机编程课程与人大附中自有编程课程无缝衔接，包括课程内容、教学设备、硬件设施等方面，火箭实验室专门准备了可执行的课程方案和选题载体，设置了阶段性难度项目，保证学生有所学、可以学。
机甲大师S1 课程方面，火箭实验室将现有的课程体系传递给人大附中，并持续更新课程内容，优化授课模式，不断提高对课程标准的要求，为在校师生提供完善周到的技术支持。
在本次论坛活动上，火箭实验室与人大附中再次结缘。CEO王聪女士不仅为活动准备了丰富详实的STEM教育项目方案，还将现阶段教育产品核心之一的“一套课程”带到了现场，充分展现了当代STEM教育的优秀成果。
人大附中的施老师表示：“我深刻感受到科技教育不能墨守成规，要每年更新换代，要跟上变化，不停的变，像人工智能、5G+、知识点和技术都是如此。”
2、火箭实验室将基于国有品牌大疆RoboMaster S1 等具备跨时代意义的教育机器人作为载体，以“一套课程，两套方案”为现阶段核心，开发了人工智能主题课程以及人工智能实验室方案，并通过“校内课程+校外机构+在线微课”的方式为学生提供中游教培业务。
人大附中所应用的“一套课程”是现阶段核心之一，指的是火箭实验室依据国际水准系统化打造的3- 18 岁人工智能编程教育体系。
这套课程体系与卡内基梅隆大学计算机科学学院合作，参与设计了美国顶级计算机学院官方高中编程课程研发，创造了国际化行业标杆性的儿童编程交互系统，为中国青少年提供了国际一流水准编程课程。
课程研发根据孩子在不同年龄段的思维特征与教育发展的独特需求，以编程思维为核心，以人工智能为导向——
在幼儿阶段，加入数理思维、编程思维，通过创新的课程设计，结合乐高搭建、玛塔编程机器人的趣味项目式学习，成为市面领先的思维课。
在小学阶段，以大疆机器人为主要载体，以scratch、python与人工智能实践为主题课程思路，通过大疆机器人强大的工业机械平台，深入了解机器人与人工智能学习与应用。
在初中阶段，以项目编程思维为导向，与大疆集团的深度合作中，学习监督算法，非监督算法，以及各种人工智能算法，真正企业级人工智能课程，让同学们成为人工智能的领导者。
目前，课程已经受到来自中国教科院未来学校实验室、中科院计算机研究所科普博览基地、文化部海外中国文化中心、全国无人机一级协会AOPA的普遍认可。
近年来，伴随着《教育信息化2. 0 行动计划》、《中国教育现代化2035》等文件政策的相继出台，教育信息化的发展已经被提到了国家战略层面的高度。5G技术的日益成熟，也为教育+科技模式的深度融合带来了新的变化。
人大附中在火箭实验室的助力支持下，为加速5G技术在教育领域落地、探索5G+教育应用新模式开创了一片新天地。相信在不久的将来，一定能通过科技的不断创新和发展，将优质教育资源更便捷地传递到偏远地区，助力教育均衡发展。
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