中新社北京9月19日电 (记者 孙自法)在促进公众科学素质提升方面，政府和媒体需要担负起什么样的责任？在北京举行的世界公众科学素质促进大会上，中外专家通过两场相关专题论坛展开研讨与交流，认为政府部门应该发挥主导作用，媒体则要在科学家和公众之间搭建起桥梁。
在“科学素质促进与政府的责任”专题论坛上，欧洲科学开放论坛秘书长彼得・廷德曼斯表示，政府可以通过建立科学中心，举办科学周、科学节日等，帮助公众提升科学素养。同时，“政府要想让公众了解科学，自己首先要尊重科学、相信科学、重视科学”。
内蒙古自治区科协党组书记麻魁说，科学素质是公民责任的重要组成部分，公民科学素质建设是一项全面性、基础性工作，是增进民生福祉，实现人的全面发展的关键因素，是政府公共服务的重要内容。
安徽省芜湖市政府副秘书长谢启庆指出，科学普及是政府的责任，大力发展科普事业，提高公众科学素质必须依靠政府主导。他还推广中国(芜湖)科普产品博览交易会称，由省市政府参与举办的该科普展会，对提高公众科学素质发挥了重要作用。
“政府和科学家在做决策的时候，应该确保有很好的科学理解、科学证据。”国际科学理事会前主席戈登・麦克比恩认为，不仅政府要支持科学，科学也应该支持政府，帮政府实现更好的决策，为政府提供科学依据。只有实现双向共赢，才能更好地协调。
同期举行的“科学素质与媒体的责任”专题论坛则向全世界传播媒体呼吁，要在提升公众科学素质中肩负起重大责任和使命担当。
中国科学院院士、中科院古脊椎动物与古人类研究所研究员周忠和表示，媒体作为桥梁要保证科学报道的科学性，媒体在科学新闻报道方面扮演的角色也很重要，“媒体应该有科学顾问，专注于与科学家更紧密的合作”。
关于媒体在发挥提高公众科学素养的作用方面，美国物理联合会媒体总监杰森・索克拉茨・巴蒂直言，首先，记者要成为科学家和公众之间的桥梁，并不是每一个科学家都能够非常好地与公众沟通，记者可以帮助科学家与公众进行交流；其次，媒体进行大众化报道体现科学进步时，不仅仅只罗列新的事实，应该向公众揭示科学探索的有趣情节，除了告诉公众科学成果本身，还应向公众展示科学探索的过程。
国际公众科技传播组织副主席劳埃德・戴维斯称，传统的媒体已经没有办法控制年轻人获取信息，传统媒体现在也在跟网络进行竞争，因此，需要一些新的和好的环境、工具、方法来发展科学传播。
媒体人出身的科学传播学者贾鹤鹏认为，媒体和科学是两个不同的门类，很难让媒体界深入到科学界当中，科学传播应该有更加有意思的方式、更加可行的方法，通过媒体更好地吸引公众关注、参与科学新闻事件。(完)
