华声在线10月17日讯(记者 邓桂明 通讯员 邓东京)两年前，刚初中毕业的桑植县走马坪乡汨湖村男孩杨崎还在为前程发愁，如今他已是长沙师范学院小学教育专业的一名优秀学生。不用交学费、杂费，生活费还有老师资助，毕业后定向回家乡任教，他的生活简单而纯粹：一心扑在学习上，学好本领，掌握技能，做一名好教师。
像杨崎这样来自建档立卡贫困户家庭的学生，在长沙师范学院还有近千名。近年来，该校积极响应国家精准扶贫战略，举全校之力助力扶贫攻坚，实施“农村小学教师公费定向培养扶贫计划”，探索出了一条可复制推广的教育扶贫新路。
开全国先河 试点实施公费定向培养扶贫计划
扶贫先扶志，扶贫必扶智。教育扶贫是彻底拔除穷根、消除贫困，阻断贫困代际传递的长远之计、治本之策。
作为一所百年坚守师范、六十余年执着学前教育的全国第一所独立设置的学前教育师范本科院校，长沙师范学院以强烈的使命担当，积极探索教育扶贫新路子、新办法。
2016年，学校与国家级贫困县桑植县签订合作协议，试点实施“县级农村小学教师公费定向培养扶贫计划”，从该县建档立卡贫困户家庭中选拔50名应届初中毕业生，由县财政出资委托长沙师范学院培养，毕业后回乡镇以下农村小学任教。这一开全国之先河举措，被湖南省教育厅作为特色项目推送教育部，并在全省推广。
2017年，湖南省全面启动农村小学教师公费定向扶贫培养计划，长沙师范学院2017年该计划录取496人，2018年扩大为789人，覆盖到全省13个市州60个县市区。
目前，湖南省级专科层次农村小学教师公费定向扶贫培养计划的培养工作全部由长沙师范学院来承担。
公费定向扶贫培养计划的实施，解决了一大批寒门学子的上学、就业问题，点亮了受助贫困生及其家庭的希望与未来。桑植县县长赵云海表示：“这不仅将改变一个贫困学生的命运，还将改变一个贫困家庭、乃至一个家族的命运。”
“结对帮扶” 引领学生健康自信成长
“孩子，你一定要好好锻炼身体!身体强壮才是成长成才的前提。”长沙师范学院党委书记李学全叮嘱16级学生张旗说。张旗便是李学全的“结对帮扶”对象，他们互加了微信，经常沟通交流。
2017年底，学校启动了“点亮人生工程”，以“结对帮扶”的方式，帮助学生健康成长。首批帮扶对象38名，从2016级建档立卡贫困学生中产生。帮扶是全方位的，包括思想引领、学业指导、生活资助等。
10月13日，该工程发起人、原师范预科部党总支副书记卜朝相向记者介绍说，这些来自农村的孩子，大多数性格内向，不擅交际，同时在音乐、舞蹈、美术和普通话等方面存在不足，由此不自信甚至自卑，他们非常需要特别的关注和指导，要点对点，要持续较长时间。
来自耒阳的学生曹丽娟有些畏畏缩缩，帮扶老师邓勇总是鼓励她多开口、多说话、多跟同学交流，得知她想参加成人自考本科又怕给家里再添负担后，多次嘱咐她说：“一定要考!学历很重要!有什么困难我会想办法!”
针对扶贫计划学生，学校还采取了多项举措。
开设了《心理健康教育》必修课，帮助学生掌握求助、自助的基本知识和技能。同时，实施心理帮扶“一对一”，让辅导员、专业老师发现学生闪光点。
混合编班，让他们与来自不同地区、不同家庭的学生共同学习、互帮互助，携手进步。
鼓励学生积极参加第二课堂，加入礼仪队、朗诵队、舞蹈队、国旗班等，全面提高综合素质。每学期举行戏剧展演赛、讲故事比赛、演讲比赛，训练教师专业基本技能。
16级小学教育503班的蒋迎芳学到了三笔字、乐理、画画等自己喜欢的东西，还参加了银河合唱团，成为高声部的一员，前不久在长沙音乐厅参加了演出。“将来肯定能在农村小学教学中派上用场。” 她说。
成效初显 学生整体发展态势良好
经过精心培养，扶贫计划学生整体精神面貌有了可喜变化。适应环境能力、交往能力、应对困难和挫折的能力显著提升;自尊自爱，自立自强，保持阳光心态，微笑面对生活;思想上进，心怀感恩;热爱集体，勤于学习，注重锻炼，热心公益;对教师职业的情感认同明显增强;基础知识和专业技能得到了较大幅度的提高，大部分学生总成绩在班级中处于中上水平，涌现了一批不畏苦难、蓬勃向上的学生典型。
16级小学教育501班的杨崎，母亲几年前去世，入学时还有一个哥哥在上大学，全家靠着父亲打工维持生计。他初中时很内敛，不喜欢与人交往，跟异性交往甚至会红脸。现在，通过参加课外活动，已经克服了胆小、自卑的心理，变得开朗起来，当上了班上的学习委员，加入了大学生朋辈心理辅导团，在学校举办的“我爱记单词”比赛中还获得了“小能手”称号。
听从李学全的教诲，张旗参加了学校的文明纠察队，每天晚上八点半到十点进行体能训练，跑步、练拳，“以前我跑四百米要四分多钟，现在只要三分多钟，一年多来，我明显感觉自己体质变好了。”她骄傲地说。她学习成绩良好，现任班长，经常参与“煦童计划”“关爱脑瘫儿童”等志愿服务活动。曾获评校级“优秀班干部”、“优秀共青团员”;先后在系部辩论赛、校园文化艺术节演讲比赛中荣获一等奖。虽然父亲早逝，母亲身体不好，但这个来自怀化的女孩对未来充满信心：“我一定会成为一名优秀教师，努力工作，无私奉献，回报学校，回报社会。”
