获得国际特等奖（OutstandingWinner）的兰州理工大学数学建模团队
每日甘肃网兰州4月24日讯(新甘肃·每日甘肃网记者韦德占）近日，2019年美国大学生数学建模竞赛（MCM-ICM）成绩正式公布。兰州理工大学数学建模团队分别获得国际特等奖（OutstandingWinner）1项、一等奖（MeritoriousWinner）4项、二等奖（HonorableMention）12项。
其中，由兰州理工大学理学院数学系常小凯老师指导，土木工程学院周超杰、田俊彤、刘淇三位同学组成的建模团队获得国际特等奖（OutstandingWinner)，这是兰州理工大学从2015年组队参加美国大学生数学建模以来的最大突破。据悉，全球仅有36支队伍获得国际特等奖，该校是甘肃省参赛高校中唯一获得国际特等奖的高校。
记者了解到，2019年美国大学生数学建模竞赛于北京时间2019年1月25日（星期五）至1月29日（星期二）举行。竞赛吸引了来自哈佛大学（美国）、帝国理工学院（英国）和北京大学、清华大学、西安交通大学、上海交通大学、南京大学等在内的全球76110名在校大学生参加。获奖比例为:国际特等奖（OutstandingWinner）为0.14%，国际特等奖提名(FinalistWinners)为0.17%，国际一等奖（MeritoriousWinner）为7.09%,国际二等奖（HonorableMention）为15.35%。与上年相比，参赛人数增加14888人，获奖比例均有大幅下降。
兰州理工大学数学建模团队集体合影
兰州理工大学数学建模科技创新基地指导教师团队由20余名理学院数学系青年教师组成。此次特等奖指导教师常小凯目前在西安电子科技大学攻读博士。他说，经过近几年数学建模比赛的指导，不仅提升了教学能力，更懂得如何支持和鼓励学生创新和发散思维，锤炼了自己也培养了学生。
“参加比赛的过程远比最终获奖的喜悦珍贵。此前，我们也组队参加全国建模大赛，但是由于团队人员不齐，知识储备不足等问题，最终没有获奖。”获得特等奖的同学周超杰告诉记者，凭借着对建模的热爱，他再次组队，在2018年寒假参加培训，努力熟悉模型建立以及Matlab与SPSS等数学分析软件，学习论文书写格式，不断成长进步。比赛时，他们结合自身优点，将题目化为数学模型的形式，相互交流，对论文进行反复推敲修改。四天四夜的艰苦奋战，最终让他们脱颖而出。
团队培训讨论
据了解，美国大学生数学建模竞赛由美国运筹与管理学会、美国工业与应用数学学会、美国数学会联合举办，包括“数学建模竞赛（MathematicalContestinModeling，缩写为MCM）”和“交叉学科建模竞赛（InterdisciplinaryContestinModeling，缩写为ICM）”。参赛题目来自现实生活和科研活动中的实际问题，属于应用性、开放性的问题驱动型探索，并无标准答案，解答参赛题目需要综合运用数学方法、计算机技术以及相关背景知识，发挥集体智慧、合作精神和创造性思维。
截至目前，兰州理工大学数学建模团队共获得国际特等奖1项，一等奖18项，二等奖32项。
